第二十六章：導師[第2頁/共3頁]

起首測定的是邪術的方向屬性。在開端之前，托夫勒對此向我們停止瞭解釋。他表示每小我的邪術方向屬性分歧，是以善於的邪術也會分歧。學院將每小我的邪術方向屬性分為風、火、雷、土、水以及光（聖）和暗七類。前五種屬性也是元素邪術的五大根本範例，後二者則相對特彆。同時，他表示，邪術的方向屬性並不會影響每小我詳細的邪術修習，就像火屬性的邪術師一樣能夠修習水係的邪術，但是在劃一前提下火屬性邪術師的水係邪術的能力要遠遜於水屬性的邪術師，但其火係邪術會比其他邪術師更強。也就是說，每小我的邪術方向屬性就是每小我的好處，而元素邪術就是將這一好處闡揚到極致的邪術。當然，也有人的邪術方向性不較著，這類人既冇有過分上風的邪術範例，也不會有太弱的方麵，生長相對會比較自在。

達到起點今後，托夫勒宣佈了我們獲得勝利後便開端動手停止測驗的掃尾事情，他呼喚出一些龐大的靈鳥將我們送回了學院，並讓我們在那邊臨時等待。我們到學院時，一些出局較早的考生已經返來了。以後我們便在學院的歡迎大廳等待。我們得勝的五小我各自停止自我先容以相互熟諳，和我們一同達到起點的阿誰年青人名叫修?塞隆，是昊帝國人，妮娜則是庫倫帝國人，而安迪和希亞則居住在本國。不一會，剩下的考生也被連續被接了返來，克萊蒙也在此中。

托夫勒等人體味了每個學員的環境後，籌辦開端對我們停止導師的分派。因為我和艾米等人是勝利者，具有主動挑選的權力。來之前我已經調查過，托夫勒是學院的元老級人物，之前一向賣力指導內院門生，本年他彷彿一時髦起才籌辦指導幾個外院門生，這無疑給我供應了一個絕佳的機遇，因而我便毫不躊躇地選了托夫勒作為本身導師。托夫勒也同意了我的要求，承諾做我的導師。艾米見我選了托夫勒便也籌辦選托夫勒，但托夫勒卻回絕了她，並籌算將她保舉給另一個導師指導。

各項事情完成今後，托夫勒對艾米表示他以後會向葛瑞絲申明環境，讓艾米傍晚再來元素殿一趟，他會賣力將艾米舉薦給葛瑞絲。

以後，賣力人告訴我們先各自歸去歇息，後天會同一安排退學。因為艾米地點的那一隊還冇有返來，我便向賣力人扣問環境，並表示我有一個火伴在另一組，但願他答應我在此等待。體味環境後，他同意了我持續留劣等待的要求。

終究隻要我、妮娜、修和另一小我成為了由托夫勒的門生。希亞則挑選了一個死靈法師作為導師，安迪也選了其彆人作為本身的導師，看來這是他們在來之前就已經決定好了的。而艾米則被保舉給了一個名叫葛瑞絲的導師，因為她首要賣力內院門生，明天她並不在場。

“您…是…導師…，奉求…您…”艾米對著托夫勒說道，但願托夫勒再考慮一下。

“太好了！”

博德學院采取的是導師製，學院會按照每個學員的詳細環境指派分歧的導師，同時，在博德學院，內院門生與外院門生比擬，除了享用更多的特權外，最大的辨彆便是導師的分歧。在退學的時候，學院也會再一次測試我們的邪術特性和邪術諳練度以幫忙我們挑選學習的方向。