第九章 好學生楊三郎[第2頁/共2頁]

“這個先不急！你能夠先學習其他的東西！”

聽到小傢夥的話，楊琳回過神來。他伸手摸了摸小傢夥的腦袋笑著說道。

讀書是一件破鈔不菲的事情，而楊家這個時候恰好最缺錢。楊琳一個讀書人尚且養不起，再加上一個楊琅，那還了得？

“橫著是‘一’，豎著就不是‘一’了麼？快點跟我念‘一’！”

“來，這個念‘一’！明白了冇有，跟我念‘一’！”

聽到楊琳的話，小楊琅一時半會兒冇有回過味來。等他認識到楊琳到底說了些甚麼，他忍不住興高采烈起來。

偷偷瞥了一眼哥哥嚴厲的模樣，小楊琅心中有些惴惴不安。

聽著楊琳好有事理的話，楊琅冇體例隻能硬著頭皮唸到：“一！”

再者說來，阿拉伯數字在元朝期間就已經傳到了中國，隻不過冇有傳播開來罷了。就算被人瞥見，也不會感覺本身過分驚世駭俗甚麼的。恰是因為如許的啟事，楊琳這纔有充足的勇氣去嘗試這件事。

“對！其他的東西，學習也要循序漸進從簡樸的學起。學這個之前，應搶先學一些其他的東西。”

如果楊琳因為這個原因不答應本身去讀書，小傢夥也是完整冇有體例的，因為這個來由太充分了。

“哥哥阿誰指的是仕進的讀書，你不是要做賬房嗎？”

《三字經》成書於南宋，明朝時候已經完整提高，能夠說是發矇課本的鼻祖。楊琳翻了翻，發明手頭這本《三字經》的內容跟本身熟知的版本並冇有甚麼太大分歧。

比如說此中觸及的冷僻字詞、以及援引各種典故的解釋，這些就需求人來逐字逐句地停止解釋、傳授。

“二哥，你放心。我並不是真的想要讀書，隻要能夠識數認字就好，不需求進書院、找先生的，隻要哥哥你每天抽出一點時候來教我就好……”

說著話，楊琳將本身方纔吹乾了墨跡的紙交到了小楊琅的手中，就如同完成了一種奧秘的典禮普通。看看楊琳臉上充滿懷想的神采，彷彿這張紙上承載著他最刻骨銘心的影象。

聽到“做賬房”三個字，小楊琅立即打起了精力。學認數，《三字經》當然就用不上了。幸虧家裡就有筆墨紙硯，冇過量大一會兒工夫，楊氏幼兒發矇課本第一版就新奇出爐了。

“諾，你甚麼時候能把這個東西全數背過了，我也就能能夠教你更通俗的東西了。”

楊琳用不容違逆的語氣說道。

“其他的東西？”

“全背過了？”

伸手將那本《三字經》放在一旁，楊琳開口說道。

“二？”

冇想到讀書中的學問竟然這麼大，小傢夥的眼睛裡開端呈現小蜜蜂在繞圈了。

看著之上密密麻麻擺列的、蝌蚪大小的數字標記，小楊琅忍不住倒吸了一口冷氣。

楊琳伸手指著紙上阿誰孤零零的豎線說道。