離亂青春之各奔東西27[第1頁/共3頁]

一節課很快就疇昔了，同窗們聽的很當真，最後劉導員說：“我有個很欣喜的發明，你們現在聽課的重視力都很集合，並且大師都在貓著頭做條記，值得表揚啊，下課了，大師先去歇息吧。”李東麗喊：“起立。”劉導員喊：“下課。”同窗們有的走出了課堂，有的則在課堂裡閒談，課堂裡又是人聲喧鬨起來。(未完待續。。)

劉導員說：“好，現在我開端給同窗們講授一下如何插手各種口試活動。”我發明同窗們都攤開了條記本，拿起筆來開端寫條記，我也拿著筆，在條記本上記錄著劉導員的講課要點。比剛上大學那一會，我們已經不消講師和導員們提示，本身曉得阿誰該記錄，那些不該記錄了。我感受這也該算是我們三年多大學餬口的一種收成吧。

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上課鈴響了，我們班導員劉曉靜踩著鈴聲走進了課堂。班長李東麗喊：“起立。”同窗們當即寂靜下來，哢地一聲都站了起來。同窗們喊：“導員好。”劉導員喊：“同窗們好。請坐下。”同窗們跨地一聲又坐下了。

當沈哲我們六人來到課堂的時候，李東麗、任紅玉、田曉蕊等女五六位女生已經來到了課堂。課堂的桌椅板凳已經被她們打掃潔淨了，沈哲大哥一進課堂就大聲的說：“大師過年好，過年好。”任紅玉等人也跟我們打號召說：“過年好，過年好。”沈哲又說：“李班長，你們辛苦了，看另有啥活計讓我們幾小我做做。”李東麗說：“冇有了，大師可貴聚在一起，都坐下來講說話吧。”或許是因為分彆的太久，跟這些同窗聚在一起彷彿都有好多話要說，人一多又不曉得跟誰提及，說些甚麼。

劉導員說：“第一插手口試的一些籌辦事情。我想這第一項籌辦就是心機上的籌辦。在心機上，你們應當有很好的本質了，我信賴你們，你們本身也要信賴你們本身，顛末三年多大大學餬口，問你們一些專業技術性的題目，你們不該該被難住，你們要有這類信心。這類信心來源於你們這三年來對專業課的學習，有對訊息傳媒事情的團體掌控。第二是專業課和社會知識方麵的籌辦，一會兒我還要詳細的闡述，這裡就是先點點題。第三是著裝便利的籌辦。分歧的行業或是部分對事情職員著裝有著分歧要求，比如當局構造的事情職員對職員要求相對要求鬆散，以是他們穿戴要求比較傳統，不成穿奇裝異服。一些文明範疇的人們，對穿戴服飾要求則比當局構造相對寬鬆一些，但是他們也很保守。如果大師是去如許的單位招聘或是插手口試，我的定見是穿衣服甘願保守些，也彆過於開放。如果一些訊息傳媒單位，他們對著裝則比較寬鬆，大師能夠穿的陽光一些，有活力一些。。。。。。”