123.音樂（上）[第1頁/共2頁]

那門生當然不肯意，又找黌舍帶領又找家長的，但最後如何都冇用，那位張‘教員’還是是我行我素。厥後傳聞張帆是校長的小舅子，以校長那副懼內的模樣，必定是不成能辭退他的。最後那門生冇有體例了，也不能一向這麼在外頭站著啊！隻好向那教員賠罪報歉，用不了多次長時候，這件事就被傳開了，與之一同傳播的另有這位張教員和女門生、女教員的緋聞。

門生們背後裡都叫他‘豬屎’，描述他是廢猜中的廢料，還占著處所拿人為，外加披髮臭味噁心人。可見這位張帆教員多麼不招門生待見，但是也冇有體例，誰然人家上頭有人呢？其他的門生敢怒不敢言，彆的教員實在也一樣，前後有好幾個教員找過黌舍帶領了，但終究事情還是被壓了下來。固然這位張教員有些輕浮，但始終冇有過分激的行動，其他的教員一來二去也就作罷了。

鋼琴上吵嘴律動，收回震耳的吼怒，琴上有一個小筐，筐內幾十個手機也跟著聲音震驚。震驚當然和手機本身是冇有乾係的，因為幾十個手機中，冇有一個是開著機的，可賜講授之嚴。

因為是最後一節課，天氣已經傍晚了，紅色的落日更給課堂裡增加了一份意趣。年青的張帆教員正坐在鋼琴前沉醉的彈奏著‘悲愴奏鳴曲第三樂章’。台下座無虛席，降落的鋼琴聲打擊著門生的耳朵，而上麵的門生全都強打著精力，當真聽著教員操琴；因為如果不當真聽的話，鋼琴另一邊站著的女孩就是本身的表率。

想到這裡，李嬌又縮了縮脖子，向後退了半步。但這藐小的行動卻被那‘豬屎’教員靈敏的發明瞭，‘豬屎’教員向著她走了疇昔，邊走邊叱罵道：“你躲甚麼？莫非我是大水猛獸麼？像我這麼斯文的人你都要驚駭，這天下上另有你不怕的東西麼？你這個怯懦鬼，一輩子都不會有出息！瞧瞧你的模樣，一副貧民嘴臉，我就連看你一眼都得不利上幾天，真是倒黴；這不曉得你家長如何了，竟然會把你這類人生出來。”

上麵的同窗都寒蟬若噤，叫家長來找他談？之前也不是冇有門生乾過，這教員在和家長說話的時候裝的跟三孫子似的，那叫一個謙善，就差哭著給門生報歉了；但是下一堂課才一上課就被這位‘謙善’的張帆教員‘請’了出去，並‘和顏悅色’的說道：“既然你家裡人跟我說你對音樂課有定見，我就不逼迫你上音樂課了，現在是上課時候，你也不能隨便亂跑，就在門口站著吧！我們課堂的隔音結果還是不錯的，我把門關上你應當聽不到內裡的聲音。對了，上課時候是不答應玩手機的，以是請先把你的手機交出來......”

那教員吼怒著，課堂前麵站著的女孩被嚇了一顫抖，怯懦的看著教員吼怒的背影“教員是接管過傑出教誨的人，之前從冇有罵過彆人，我也不會罵人，但你們的表示讓我很絕望！很想罵人！你們覺得音樂課不首要麼？覺得你們的目標就是長大今後找份餓不死的事情就好了麼？那我隻能說你們真是無可救藥！你們的後代永久不會有昌隆的一天！你們都是一群笨伯，四肢不發財，腦筋又簡樸的笨伯！我乃至對和你們呼吸一樣的氛圍而感到熱誠......”