第03章 術法傳承[第1頁/共4頁]

接下來的時候裡，黃真再接再厲，連絡條記和字典，研討生詞，精讀課文，記著要點。

在收集合找到試題，當真完成後，一對答案，立即傻眼！

這是體係的偉力。

黃老夫起夜。

這就是規律和體係。

越早建立體係，越快成為學霸，越早邁向勝利。

離世之前，張良儘力悟道，終有所得，創下神農蒔植術。

為了肯定身材上的竄改，黃真決定做一個測試。

直到翻過講義的最後一頁，黃真昂首瞥向手機螢幕，才曉得時候的流逝，心中充滿了驚奇。

球體的表層，貫穿語法鏈條和常用句式。

“等而論之，筆劃和漢字是根本，近似於字母，拚音近似於……”

袁天罡回到紫柏山麓，修建張良廟，以香火扶養，並將張良所創的術法打回青竹，同時賜下【氣針刺療術】。

“總感受少了點甚麼！”

咕嚕一聲，和著口腔津水，嚥下銀杏葉的汁液。

傳聞，謀聖張良幫手劉邦打敗項羽，建立政權，便功成身退，考慮餘生題目，終究跟隨赤鬆子雲遊修道。

智商測試。

可謂一代神人！

隻可惜，很多人在學習的過程中，隻懂死記硬背，不懂建立體係，就算樣樣都通，也是樣樣稀鬆。

那是一個不法則的球體，名字叫作“英語”。

“以此推論，說不定當年的張良也有一幅經絡圖，這才成績‘謀聖’的大名……”

——民有疾，未知藥石，神農遍嘗草木，察其寒、溫、平、熱之性，辨其君、臣、佐、使之義，曾於一日以內遇七毒，神而化之，遂作文書以療族民，而醫道自此始矣。

——傳功：氣針刺療術。

雖說200度的遠視並不高，但也改正了目力，他早就風俗了眼鏡下的視野。

黃家的廚房位於西配房，而黃真住在東配房，必須顛末天井的一棵樹。

酸甜苦澀，彆有滋味。

直到垂老邁矣，纔在例行的吐納中，以朝霞為食，邁進道家的食氣階段。

口嘗身試，察性辨義！

這就是兩門術法的傳承頭緒。

本覺得，術法來自神農氏。

黃真回到東配房，敏捷平複衝動的情感，在網上搜刮神農氏的質料。

冇想到，麵前的天下比明天更敞亮，更清楚。

最首要的是，音標與拚寫息息相乾，貫穿全部語係，牽涉到學習和影象的效力題目。

那是一棵有些年初的銀杏樹，乃是黃父從深山老林移栽的一株野生銀杏樹。

野生銀杏樹數量希少，渾身是寶，代價奇高——根、莖、葉、果均為貴重藥材。

俗話說，飲水思源。

身中七種劇毒，卻又神而化之！

“不對，就算再有興趣，也頂不住頹廢！”

也就是說，減少了影象量，進步了學習效力和影象安穩程度。

“隻在轉眼間，本身就從乾才變整天賦，經絡圖居功至偉啊！”

黃真兀自不信，又做了幾套試題，成果相差無幾。

“說不定，神農氏初度咀嚼銀杏葉，不知藥性而大量食用，這才導致身中劇毒。嘿嘿……”

醫藥方麵，神農氏以身試毒，肯定藥性，明辨酸苦甘辛鹹的“五味”和寒熱溫涼的“四氣”，建立君臣佐使的用藥法則。