第三章 10班[第1頁/共3頁]

花城二中氣力不錯，在城裡也是比較馳名的，中考時收分也不低。花城二中，每個年級一共有十三個班，每個班有五十人擺佈。在高一時，大師都是從中考儘力考上來的，均勻分派，但到了高二，重新分班後，統統就分歧了，因為統統都以成績重新編排。

“這就是花城二中高二10班的門生嗎......”

教誨主任王飛低頭看了一眼在高二10班隊的列裡排在第一的梁輝，當即認出了這個花城二中馳名的刺頭，彆看他是個副班長，這傢夥打鬥抽菸上彀甚麼都有份，高一時就冇少惹事。

而最後，就是10班了，一群高一時就表示不佳的門生，或者成績掉落穀底，或許奸刁拆台，或者就是個壞門生，黌舍乾脆把他們湊到一塊去，隻但願他們彆影響彆人，安安穩穩地畢業就行了，能不能考個好大學，加油吧，孩子......以是，這個10班，被稱作C層班，花城二中獨一的一個C層班。

半晌後，龍目標視野收了返來，然後就是一聲淡淡的吐息聲。

必然是幻覺！

不過，對現在G省花城的花城二中的門生來講，這等終究神器正在離他們而去。

然後是屬於理科的2班和理科的3班，這兩個班被稱為A層班，門生們的戰役力僅次於1班，是花城二中打擊一本大學的主力，由各科的科組長來教誨；

冇空調啊，開打趣嗎？

龍目微微轉到，從現在被伶仃留在操場上曬太陽的高二10班門生每一小我的身上漸漸挪動，遠遠但緊緊地記下了每一張麵孔。

纔剛開學冇多久，就這麼跳，不把你們這群小傢夥狠狠摩擦摩擦，就都不曉得甚麼叫循分是嗎？

此言一出，刹時引發全場顫動。

高一時成績表示得最好的50人，文理科門生異化在一起，被分派到1班去。1班自帶兩間課堂，由黌舍帶領親身來教誨，這個班也被稱為尖子班，這些門生都是黌舍在兩年後打擊天下重點大學的籌馬；

高考是在6月，而現在才方纔放完了暑假，你竟然跟我說是為了驅逐“即將”到來的高考，你在逗我嗎！

火辣辣的太陽笑嗬嗬地照撒在中原國G省的大地上，不過現在這蒸發般的溫度，彷彿像是在對人們對勁地說：熱死你們這群小辣雞！

現在，聽到高二10班的梁輝的大膽質疑，教誨主任隻是平高山說：“因為高二的同窗也將近麵對高考了，統統應當以學長為表率，共同拚搏，儘力學習。”

“那為甚麼單單就高一的不需求停用空調！”

幻覺！

成績又普通般，正因如此，到了高二按門生的誌願，文理科重新分班後，梁輝就被直接塞到高二10班。

“溫馨！溫馨！高三的同窗，不要有甚麼定見，黌舍也是苦心積慮地為了你們好。你們想想，倘使來年夏天到你們高考的時候，考場俄然不讓開空調，那可如何辦？這將對你們的狀況形成很大的影響，為了製止這類環境，黌舍但願同窗們能從現在開端就適應這類氣候......”