第九章 如果需要眼罩的話，請務必戴在右邊[第1頁/共3頁]

C組，也就是三班咯？幸虧不是三年級呢，他可不想把好不輕易得來的“安靜”換成大逃殺。

龐大的碰撞聲一下子就把班級裡統統的喧鬨都抹消了，同時無數的視野落到了門口的武也身上，勇太已經風俗性地躲在了門扉的暗影以後。

吸氣呼氣，武也站了起來，將手裡喝完的酸奶通過精準的拋物線丟進了渣滓桶裡，提起書包，對勇太號召一聲：“我們走吧。”

“還記得蠻清楚的嘛，你。”武也挑了挑眉頭。

“接下來——”

“哦......”固然不曉得到底是甚麼讓朋友重新建立的自傲，但勇太還是很樂於見到如許好的竄改的。

“她是那副陰沉的模樣對吧？”武也把勇太想說的話說出口了。

此中的題目大抵武也都能夠猜到，如果遵循本來天下的軌跡，六花就不該在這裡上學，獨一能夠呈現的題目，也就是家裡了。

武也閉上眼扶著額收回了凹凸不平的呼吸聲，好一會才安靜下來：“說說吧，這又是如何回事？”

現在天又經曆了勇太差點改姓安藝的突發事件，如果再搭上一個見崎六花，那麼他必然會吐血的。

說罷，武也用儘這副頹廢的身材全數的力量用力把門拉開，說是砸彷彿更合適一些。

附身並不像設想中的那麼輕鬆，起碼身材和靈魂的符合度會越來越高，身臨其境存在於這個空間的武也天然會遭到這裡“環境”的影響。

所謂的環境指的不純真是四周的人和事物，另有“高阪武也”這個個彆本身。

“一小我的時候，也是如許啊。”勇太不自發地開口道。

如果說之前武也另有著找到穹的媽媽以後就立即逃離這個糟糕的天下如許不負任務的設法的話，那麼現在他就是完整復甦了。

校園的鈴聲已經響了兩次了，不知不覺兩人已經在露台上閒談了一節課的時候。

“......”

點竄人設和竄改因果對天下的影響程度但是天差地彆的，以是武也冇有那麼過分地去越線，畢竟這還是觸及到對死者和生者的兩邊的輕瀆。

武也眼中的慵懶與迴避終究被久違的當真所替代了。

勇太冇有明說，以他的脾氣是不太情願去打仗這類事情的，固然冇有勇氣站出來做點甚麼，但他也不屑於對一個伶仃無援的女孩子落井下石。

“冇甚麼。”

武也倒也冇有強求，彷彿真的就是心血來潮的一問罷了，他拍拍儘是迷惑的勇太的肩膀，在他的帶路下，來到了課堂的門口。

“唷，這個班級最強的是哪個傢夥啊？”

向著樓梯的方向，從六花的身前走過，武也俄然毫無征象地停下了腳步：“六......小鳥遊，下節課就要開端了，不歸去嗎？”

“不曉得，那是這學期纔有的，之前冇見過她戴著。”勇太想了想答覆道。

明顯已經看到了露台的位置早被人所占有，但少女還是出去了，隻不過她卻遠遠地和兩人分開，單獨一小我坐在了角落裡，抱著膝蓋將腦袋埋在了臂彎裡。

吱呀——

砰！！