5第四章[第4頁/共6頁]

丁千與奇特的看了我一眼，據實答覆道：“男人如果娶一方男人，隻可納妾，不成為正妻。兩邊誌願嫁娶，不得強求。”

書院還開設了騎射、繪畫、樂律等課程，總之我的校園餬口豐富多彩。

台下會商也熱烈起來。其他同窗也都站起來抒發情懷讚歎工夫易老，不如抓緊時候多看冊本。嚴夫子又問：“同窗們常日裡都看甚麼書啊？”

“那生子一事？我是問如何有身的？男人又冇有子宮如何孕育孩子？”這個題目，纔是我最想曉得的題目，丁千與啊，你為毛那種眼神看著我？

嚴夫子聽此話，神采黑上多少，怕是事已至此呆不下去了，甩袖便走。丁千與竟留了下來，站在我和趙受益身後，默不出聲。

我的舌頭打直，震驚的底子說不出話來，乃至於趙受益看我的眼神變了，變得深沉起來！我聽到他趴在我耳邊小聲說道：“冇事的，都疇昔了……你不要擔憂！”

“杜瑤瑤同窗請你照實答覆以下幾個題目，第一我叫甚麼名字？第二我本年多大了？第三我家住在那裡？第四我們甚麼時候熟諳的？地點在那裡？”

趙受益安撫我道：“不如我下一道旨將他配人，不再來煩你可好？”

作者有話要說：嶽麓書院改成應天書院。我犯了個初級弊端，嶽麓書院在湖南，是現在湖南大學的前身。宋朝都城汴梁，也就是今開封。應天書院在今商丘，間隔附近。

嚴夫子連連點頭，不知怎的就看向我了！

這如何好？我瞪了他一眼。趙受益的臉煞白了，他小聲道：“你是不是喜好他啊，你想娶他嗎？”

我走疇昔，決定正眼看看他，也想再確認一下。誰知杜瑤瑤的哭聲越來越大了，最後竟是掙紮著起家，我從速扶住了他。

我本覺得快下課了，誰知嚴夫子將草稿一收，合上書籍，笑眯眯的開端向門生們會商。“有哪位同窗能說出前人勤奮好學的詩詞？我們一起分享一下嘛！”

書籍朝我的右臉飛了過來，隻感到右眼眉骨一陣刺痛，我痛的捂住了眼。

我長舒了一口氣，從速將他按在床上躺好。並且和顏悅色的叮囑道：“你現在不能亂動，需求悉心的保養。固然小月子不像出產那麼破鈔體力，但是必然要歇息好和彌補營養，免得今後落下病根！”

我疇昔挨著趙受益坐下，嚴夫子便開端講課了。嚴夫子站在講台上，手邊擱著書籍和戒尺。他的身後是一堵牆，並無黑板之類。這年初還冇有發明粉筆，講課啥地都是通過嘴說，速記。第一堂課，自是要從先人的聰明、教誨發源，孔孟之道提及。公然，嚴夫子一張嘴便洋洋灑灑的從周公“製禮作樂”，創辟雍、小學以教於國、設癢、序以教於鄉講起。周公乃西週期間的周公旦，周公所製定的“禮”，是保護統治者品級軌製的政治原則、品德標準和各項典章軌製的總稱。嚴夫子講課的內容不免教條，就比如當代人常說學習如何首要，要端方態度，尊敬師長如此。我雖正襟端坐，聽得細心，但不乏身後有些同窗東倒西歪夢周公去也！