第十一章 校隊選拔，風雲湧動（三）[第1頁/共3頁]

“我必然要讓他在統統人麵前出醜，我要讓統統人都曉得我纔是最棒的。”顧晨內心對著本身吼怒。

楊山拿球籌辦，跟著中間計時教員的一聲令下，楊山如離弦之箭衝了出去，大步流星，有一種美好的韻律感，你看著不快，彷彿是慢行動回放，但是在你思慮的頃刻，醒來後你再看，明顯就一個抬眼的刹時，楊山已經在劈麵底線籌辦折返了。楊山在跑動的過程行動簡練，非論是手上的運球還是腳下的法度都冇有一絲多餘的行動，彷彿是一台精準的機器一樣。

在經曆楊山帶來的震驚，其彆人都有些躍躍欲試，想要去嚐嚐本身的程度，但是跟楊山差了四五秒，有些人的合作心機也就淡了，啊Q一樣的自我安撫了一番。

磨練有序的停止著，很快到了楊山。楊山的擺佈手運球很均衡，他每天都擺佈手運球超越一千次，然後是各種交叉運球和胯下運球，厥後他傳聞了之前有個球員是動員手套練習運球的，他就動員手套練習了好久，即便是酷熱的氣候他也對峙戴動手套，然背工起了很多痱子，但是楊山對峙，直到雙手的運球和不帶手套一樣時候，等他脫動手套的時候發明本身的運球又進步了一大截。

傳球就是磨練傳球的精確性和長度。一項是從一側底線傳球，但是不能超出底線，能夠助跑，畢竟在比賽中能夠三步上籃的姿式開端傳球。另一項是在場中設置五個立式的籃子，中間是一個圓圈，籃框大小，然後其他的都是網麵，一旦冇有精確進入籃圈的話那麼被網攔住。

很快，校隊提拔的第一階段就很快停止結束了，鍛練組堆積在球場的一側，小聲的會商著成果。

這是北洋七中的校隊提拔。每個參選職員在被唸到本身名字時，去領一個袖標戴在手臂上，順次停止折返跑，全場一條龍上籃等測試。強度很大，以是在停止完折返跑等項目標時候，第一輪的甄選已經結束，冷靜無聲，但是極其殘暴。有些人能夠說已經被淘汰了。

接下來，校隊的提拔進入了第二輪，這輪是技能的磨練。校隊的提拔能夠分紅三部分，就是體能，根基功，實戰。第一輪是體能，如果在場上冇有充沛的體能，那麼籃球比賽但是四節的，冇到最後一秒，誰都不曉得成果，以是如果你的體能差了，在最後關頭時候，就會功虧一簣。不管是甚麼活動，體能都是最最根本的東西。

汗水滴落地板，彙成一個小水攤。。

不過所幸，並冇有呈現甚麼以外，楊山順利的完成了本身的項目。但是讓楊山有點不測的是，他們班的體育教員王超竟然帶著墨鏡在場邊，但是他卻甚麼都冇做，就是悄悄地在那邊看著，有點奇特。

鍛練組的人看向楊山的眼神像狼一樣發著亮光，彷彿楊山就是一塊鮮嫩適口的肉，本身又是饑腸轆轆，好幾天冇吃東西的餓狼。

“嗶“一聲哨響吸引了統統人的重視，也將統統人的心提到了嗓子眼，這但是關乎能不能進入校隊的運氣的宣判啊。

“呼呼呼”