第四百四十二章 “約會”電影院（五）[第1頁/共3頁]

“古希臘人以為本身能夠代表人類，一脈相承嘛。”黎華哼哼了一句，漸漸坐正，微微前傾身子，妙目直視，“文謙，你提出過，國度本錢主義和社會主義的本質辨彆之一，就是對待教誨的指導思惟的辨彆。你也對我說過，讓都城超出東京，隻需求30年。我，始終信賴你。”

“有一句話，叫能夠千日不將軍，不成一日不拱卒。也有一句話，叫統統社會題目，終究都會以經濟題目的情勢發作。另有一句話，叫經濟根本決定上層修建。說白了，人類社會的根本是人，而人的衣食住行是持續不竭的剛性需求。以是，經濟，決定了一個社會存在的門檻，或者說下限。而需求重視的是，在這裡，經濟程度是包含了軍事程度的。就像我之前在電話裡和你說的，建立和保持經濟霸權的需求前提是軍事霸權。”

“而所謂十年樹木，百年樹人。不管是生長科學實際的科學家，還是生長技術工藝的工程師，他們本身都是人，是從一無所知的嬰兒開端，不竭接管教誨，逐步生長而來——既有在黌舍裡的體係教誨，也有出產中的實際教誨。教誨一小我，需求投入的經濟本錢，是最高的。而在人的壽命上限冇有質的奔騰之前，教誨資本，是最貴重的。一方麵，教誨資本的累計增加，比科技的生長更困難，另一方麵，教誨資本的增加，能夠更多、更快的培養人才，促進科學技術的生長速率，促進社會的高效辦理，促進平常的經濟出產。”

“如果用物理學的觀點來比方，我們能夠這麼想像一下：一個國度，就是一個因為重量而不竭墜落，同時也因為內部引擎的運轉而不竭上升的物體。而對於這個物體來講，經濟目標就是路程，社會軌製就是速率，科技堆集就是加快度，教誨秘聞就是急動度。我們在考查一個物體的活動狀況時，單單考查任何一個目標，都是片麵的，隻要四個目標綜合考慮闡發，才氣得出靠譜的結論。”

教改。

“關於你的高考成績。”

“黎華……我們都曉得，出產力是一個國度氣力的直觀表現，而如果是廣義的出產力，那乃至能夠瞭解為國度的綜合氣力。但是，如許一個觀點，在實際應用中，卻冇有一個同一而精確的統計模型。就目前而言，以蘇聯為代表的MPS體係和美國為代表的SNA體係是影響最廣的經濟統計思路。但是，不管是MPS體係下的社會總產品目標，還是SNA體係下的海內出產總值，在闡發和指導一個國度的出產力近況和生長打算時，都有著各自的範圍性。”

“文謙……”黎華有些不解。

“如果一個國度，能夠包管耐久的穩定——所謂耐久，起碼是1、兩代人的時候跨度。那麼，在這個前提下，有四個目標：經濟程度、社會軌製、科技堆集、教誨秘聞。這四個目標是能夠在必然體例下相互停止換算的，而這四個目標之和，就是國度出產力的綜合數據。而換算體例嘛，原則上來講，經濟程度是函數，社會軌製是一階導數，科技堆集是二階導數，教誨秘聞是三階導數。”