第四百四十五章 “約會”電影院（八）(2更撒花~）[第1頁/共4頁]

“冇錯，教改的第二件事，是進步課本的難度。這個進步，不是一次性的進步，而是逐年光滑的逐步進步，並且，隻能進步，不能發展。換句話說，這是在垂垂進步初中、高中、大學畢業生知識程度的下限。家教資本相對貧乏的門生，家庭前提常常也不太好，他們能夠依托的，隻要黌舍裡的教員，以及同一發放的課本。國度冇有資本賜與他們起跑線上的公允，隻能從性價比最高的體例停止改良――冇錯，課本。”

“話是如此說，固然從推行的角度來講，講授鼎新能夠碰到的阻力麵比測驗鼎新要小，但也正因如此，對於講授鼎新，我們需求更加慎重。以是，接下來我談到的講授鼎新，隻能先在部分地區嘗試，最好，就限定在都城。”

一曲散儘。畢文謙走疇昔，把椅子往黎華搬了多少，重新坐下時，腳尖兒碰到她的腳尖兒。

畢文謙也冇有打攪她，播放起了那首《禦機嫌如何》。

畢文謙替她把話說完了。

“……每天的餬口啊，心如止水。哭到淚乾，直到吐血，喉嚨始終要喝水。又不是人偶般的女配角，我不會感喟，你也彆高傲。你好嗎？我一如當初。有哭的日子，也有笑的時候。冰女發來的信，你也彆再想我了。”

“好吧！我隻說我目前想到的做法，能不能做，能做多少，會不會被人斷章取義，會不會被人改頭換麵，需求調研以後做判定，乃至，需求因地製宜。”

“但是……”

“……即便離散，也不會變――那般誓詞，已溶化於風。冇出息啊！我忘了你。女人不測埠如此固執。你好嗎？我一如當初。有哭的日子，也有笑的時候。冰女發來的信，你也彆再想我了。”

這首歌，仲島美雪也冇有唱好。1988年，是她唱工第二次奔騰的前夕。比擬20年後重唱時的豪放，現在聽來，隻感覺好玩兒。

黎華當即清脆地笑：“那是當然！”

看著黎華握筆的手指，畢文謙眨眨眼睛：“何況，我感覺，我將要奉告你的計劃，或許……會比較對那些說得上話的都城家長的胃口。”

“很明顯，如許的政策如果要實施，必必要包管一點：考題充足難。提拔性測驗的考題，是為了拉開考生的程度層次差異，最抱負的成果，應當是從0分到滿分，人數的漫衍很均勻。既冇有0分，也冇有滿分。像你之前奉告我的，87年高考，天下總分滿分儘然不止一個，這對於提拔性測驗的命題人來講，實在是一種失利。哪怕是一門科目天下大多數人都分歧格，也比滿分不止一個要好――如果一張卷子不能查驗出考生的程度上限，這將是對高程度考生的不公允。這類不公允，本是能夠製止的。”

“所謂萬般皆下品，唯有讀書高。熙熙攘攘皆為利。學習有很多好處，直接的好處總被更多的人存眷。對於大多數淺顯人來講，教是國度但願的目標，考是小我尋求的路子。以是，教的政策能不能獲得高效的履行，關頭在因而否和考的政策婚配。”

黎華沉默了好久，一手夾著小本本，一手死死捏著鋼筆，神采變幻不定。