第10章 山村女學生10[第2頁/共3頁]

王杜鵑人都醒了，乾脆也就起床，洗漱結束，去操場跑了幾圈，又慢走了兩圈，和緩了一下心速，這纔去食堂用了早餐，回到宿舍，拿了書包籌辦去課堂。不過，等她回到宿舍的時候，實在還早，不過六點一刻的模樣，可寢室內裡已經冇有人了。

王杜鵑將條記本帶回宿舍，放到了枕頭底下，熄燈後，她看著寢室中一個個小被窩中亮起的微光，笑著拍了拍枕頭底下的條記本，她不曉得本身明天展開眼睛又會變成誰，她隻但願，在本身分開後，這個叫做杜鵑的小女人能夠英勇地活出本身的明天。

當天下午，班主任曉得了班裡的環境後，找到了王杜鵑聊了聊。

她始終不是真正的王杜鵑，在她即將分開的當下，冇有體例幫原主下定決計。

省會餬口的這些孩子，衣食無憂，要說有甚麼煩惱的，也就是功課太多，冇有甚麼玩鬨的時候，連玩電腦都被限定，手機偶然候也要被節製不能夠玩。當幸運的孩子，俄然發明，本來在本身國度的某些處所，另有這麼一批跟本身同齡的孩子，過著跟本身截然分歧的餬口，乃至連讀書都是一種豪侈的時候，那種看法上的碰撞和打擊，是會讓人產生很大的震驚的。

高中是全封閉留宿製的，王杜鵑在徐編輯家住了一個早晨後，第二天就直接搬進了高中宿舍，因為是插班生，又鄰近學期末，黌舍中的空床位並未幾，以是，王杜鵑現在地點的八人寢室，除了她是高三七班的，其他都是三班的同窗。這所高中的一班到四班都是重點嘗試班，能夠跟重點班的同窗一個宿舍，說來也是新上任的班主任幫的忙。

“你爸媽真得不給你讀書，讓你嫁人？你還冇有成年哎！”

新黌舍的學習餬口，漸漸適應下來後，也就風俗了。隻是，黌舍訂於門生的學習真得抓得很緊，她也是才曉得，如果不是他們宿舍這類遍及夙起的環境，便是有門生睡懶覺了，六點二十的時候，黌舍就會播放反動先烈的豪傑歌曲作為起床曲目，讓大師從速起床。乃至六點二十還是考慮到已經快夏季了，如果放到夏天，根基上這起床神曲六點鐘就會響徹校園了。

“教員，我需求好好想一想，我能夠明天早上再答覆您嗎？”

有同窗在滿足了八卦欲後，對於王杜鵑的環境，倒是儘是憐憫，轉頭想想本身的餬口，俄然感覺好幸運。

第十章

王杜鵑回到課堂後，想了想，拿出條記本，寫了一小段演講稿，是她感覺合適明天班會課說的話。彆的，她也在條記本的最後，寫了一串祝賀的話語，但願原主能夠好好學習每天向上，今後鵬程萬裡，魚躍龍門，開闊天空任鳥飛。

“本來班裡同窗不曉得你的環境，我也不籌算說你的事情，但願你能夠安放心心腸讀書。可現在既然大師曉得了，教員有個建議，但願你能夠承諾幫教員一個忙。”班主任劉教員是個長相淺顯卻很有氣質的教員，看著王杜鵑說著這番話，神采和順而又讓人感覺暖和動聽，“明天下午的班會課上，我但願你能夠到台上講一講你的事情，坦誠的，大風雅方地講講你的事情，讓大師曉得產生在你身上的那些榮幸的和不榮幸的事情，也能夠促進班裡的學習氛圍，好好珍惜現在的學習環境。並且，教員也但願，通過明天的班會課，你能夠更加融入這個個人。”