第二十一章 悲愴[第1頁/共5頁]

“纔來，等你好久了！”旅遊返來的張楚佳東風滿麵的，“幾天不見，看你奇葩成甚麼樣了。”

“哦，您放心，冇題目的。”樂工看著楊景行，有點難堪：“能不能換一首曲子呢？我們也有樂譜的。”大師來這享用溫馨和安逸的下午，俄然來這類音樂，未免太不搭調。

楊景行遞上禮品。張楚佳頓時就拆開了，一看牌子就驚呼：“你買的？”

四號楊程義兩口兒就回九純了。另有三天的假期，楊景行一半時候練琴，一半時候用來學習和聲和編曲，並重新搗鼓他的《直到天下絕頂》。他手稿都重寫了三遍，最後一次的服從和第一次得比起來有些處所更龐大了，有些處所邊簡樸了，但是團體飽滿了很多。

楊程義和蕭舒夏彷彿冇聞聲，不眨眼的看著兒子。

楊景行挺幸運的，已經熟諳這麼多大人物了，看來音樂門路上的第一步走得很不錯啊。

楊景行昂首：“你要支撐我啊！”

楊景行說：“我記得了。”

楊景行很深沉的對李迎珍說：“李傳授，感謝您……但是方纔操琴的時候，我就決定了，必然要讀作曲係。”

李迎珍叫已經恭迎著的楊景行：“楊景行，這就是我們院作曲係的賀傳授賀主任，給你說過的。”

楊景行在鋼琴在呆坐了兩分鐘才抬手，第一個鍵下去，的確是敲在楊程義和蕭舒夏的內心。

蕭舒夏問：“你在黌舍練琴的時候，有冇有同窗去看啊？”

楊景行在琴前端方坐姿，雙手放在腿上，對賀傳授說：“有天早晨練琴的時候，俄然下雨了，細雨，我感覺下雨後比下雨前還更溫馨，就亂彈了一段。”

他這個譜子讓普通人看的話還挺難的，左手有很多的大跨度和雙音，右手兼顧旋律跟和絃，各聲部都要明朗化纔有點結果。

吃晚餐的時候，楊程義開兒子的打趣：“來，我們一家人乾杯，祝你好夢成真。”

琴師趕緊伸雙手歡迎李迎珍：“李教員，李教員，我聽過您的公開課，十幾年了……對不起，眼拙……”

李迎珍說：“我們黌舍很嚴格。不過能夠約作曲係的賀主任出來聊一聊，讓他看看這個門生……但是現在還為時過早。”

第一個聽眾又是劉苗跟夏雪，六號早晨打的電話。楊景行還把家裡買了鋼琴的好動靜奉告倆女人。

賀傳授挺有興趣：“你彈彈看。”

楊景行的前幾個末節彈完後，李迎珍就開端當講解：“聽這個情感。彆看年紀小，對音樂豪情的貫穿力是很強的。”

張楚佳愣了，本身甚麼時候出錯到這步地步了。

賀傳授也冇表揚楊景行，說：“偶然候就完整的做出來吧，末端最好用自在變奏，做完了給我看看，我的辦公室就在李傳授樓上。”

賀傳授點點頭，又煩楊景行：“這麼好的前提如何不考鋼琴係？”

等楊景行和胡以晴返來後，楊程義對兒子說：“不管學鋼琴還是學作曲，都是音樂。李傳授必定是為你好，你本身要考慮清楚。”

楊景行本身彈奏了一次又一次，嘗試了很多表示體例，但團體感受還是變成了柔情版的《直到天下絕頂》，旋律跟和絃上的力度比原版搖滾有較大分歧，少了很多哀傷的情感。最後，楊景行乾脆將錯就錯，換了節拍和拍子，再充分應用踏板，算是獲得了不測的結果，塞翁失馬焉知非福了。