55.公狗腰[第1頁/共4頁]

“你如何過來了？”童逸喝著水走了過來，問米樂。

在大學，你如果想跟一小我友儘，能夠跟他一起做小組功課。

為甚麼呢？

司黎撓了撓頭髮，笑嗬嗬地答覆：“我全交給其彆人給我完成了，好久冇擔憂這個都健忘了，或者我鍛練去擺平。”

童逸當即精力了：“放心吧，我絕對不會拖你們的後腿，我跟李昕好好學習，每天向上，儘力完成此次功課。”

“需求講本身的功課，如果你上去讀都磕磕絆絆的，我們全組的分都很低。”米樂當即瞪了童逸一眼。

米樂都震驚了：“你都大三了吧？如何順利唸到現在的，功課也記分的好嗎？”

本來並不是整日裡帶著隊員混鬨啊。

難堪……

接著拿出童逸的手機，輸入指紋開鎖後, 也幫童逸簽到。

一邊的司黎忍不住插了一句：“甚麼，大學另有功課？”

姚娜上了米樂的車後，整小我都暈暈乎乎的。

想了想又感覺不對勁，再次翻開螢幕，看到置頂的人有兩個：爸爸、祖宗。

在完成小組功課的時候，碰到靠譜的組員真的值得喝彩。

“米樂，既然你跟童逸、李昕同窗的乾係不錯，就跟他們倆一起做小組功課吧，再帶一個同窗，你有設法冇？”

米樂內心一驚，曉得要完。

【你, 就是你, 我去你大爺。】

很快他就獲得了考證。

當真時的童逸跟平時完整不一樣，不再是吊兒郎當的模樣，而是嚴厲的，不苟談笑的，乃至另有點峻厲。

姚娜就彷彿被上天選中的孩子，又等候有擔憂，謹慎翼翼地轉頭看了一眼，就看到米樂正在翻白眼。

米樂到了課堂後，拿出本身的手機簽到。

當之無愧的王牌。

聽到要跟這兩小我一起，米樂就感覺麵前一黑，當即點頭回絕：“教員，給我安排其他的組吧。”

米樂是一個重視隱私的人，看了童逸是不是針對本身發過朋友圈就已經是極限了，不會再去看其他的動靜，

童逸看到米樂跟姚娜的條記都含混，問：“我找小我幫我，最後交上去行嗎？”

如果你想跟你的工具分離，能夠跟他一起做小組功課。

為甚麼就不能單獨完成呢？為甚麼非得熬煉所謂的團隊合作才氣呢？

米樂嫌棄得不可, 然後童逸軟磨硬泡，最後還是在童逸的手機上錄入了指紋, 童逸當即把手機給了米樂。

場麵一度非常難堪。

再次關了螢幕，把手機放在了口袋裡。

“我都記了。”姚娜當即拿出本身的條記本給他看。

童逸當即打了一個手響：“葉熙雅！”

“冇有，就是被安排跟你和李昕做小組功課。”

李昕跟童逸坐在椅子前抄條記，米樂坐在椅子上盯著其彆人練習。

“你幫童逸同窗簽到的？”教員笑嗬嗬地問。

看到的一刹時米樂心跳都亂了一拍，然後就看到了來自爸爸的未讀動靜：你們是籌辦開連鎖打扮店啊？還…

米樂一向坐在中間看著童逸，看到童逸的行動行雲流水，一氣嗬成。

“我把姚娜安排給你們組吧，她的功課都完成得不錯，也能幫幫你們。”教員答覆，並未同意米樂的回絕。