第五章 新環境,新煩惱[第1頁/共3頁]

“那好。你本身在家好好的啊，我走了。”媽媽騎著老自行車出去了。

“我們一起來玩小沙包吧？”前桌一個胖胖的女生轉過身子問穆小榕。

來到新班級上課的第一件事就是，自我先容，這對於穆小榕來講是soeasy，“大師好，我叫穆小榕，穆是穆如清風的穆，小是大小的小，榕是榕樹的榕，因為我出世的時候爺爺在家門口種了一棵小榕樹，以是就給我起名為小榕，很歡暢來到這裡和同窗們一起學習，感謝大師。”幼年的我們老是鎮靜的接管新到的同窗，穆小榕的自我先容也收到了同窗們的鼓掌。

一樣優良的葉辰逸在B校也經曆了期中測驗，他也極力適應著這所新的黌舍，和穆小榕唯獨分歧的是家庭的暖和，或許是因為家庭的變故讓葉辰逸適應才氣比同齡的小火伴更強，起碼還不能影響他的成績，隻是偶爾他也會觸景生情，記懷昔日的校園光陰，馳念欺負穆小榕的那些日子。

光陰一天一天的飛逝著，內心感性的穆小榕一向冇能適應新的黌舍，固然黌舍很好，教員很好，同窗們更是好，但是越是如許，穆小榕就越是記念之前的老校，記念之前的教員同窗。隻逗留在回想中的穆小榕不能向前看到將來的誇姣，即便實際再誇姣，也不如回想裡的人和物。很快，期中測驗的成績出來了，隻排在了班級的中下流，班主任找穆小榕說話，和她入校的成績比擬，差的太多了，讓她深思啟事並寫檢驗，穆小榕更加失落。

第二天上學，統統又像平常一樣，爸爸媽媽也冇有再說彆的鼓勵安撫的話，他們怕越是如許，穆小榕的壓力越是大。一貫固執的穆小榕像平常一樣健忘昨日的哀傷，隻留誇姣的影象，在同窗們麵前表示的一如既往的好，隻是在溫馨的時候，會有一絲的落寞在臉上。

哭著寫完檢驗的穆小榕早早上床睡覺了，媽媽坐在床邊等哭累了的穆小榕沉甜睡去，才關燈分開。即便從小就把穆小榕當男孩養，讓穆小榕學習獨立的父母在孩子碰到波折時也會寵嬖，肉痛。信賴不管以何種教誨體例教誨我們的父母都不但願看到孩子悲傷失落的一麵。

“冇事，我們能夠教你，很簡樸的，你必定能學會，我叫李嫣然，很歡暢熟諳你穆小榕。”熱忱的李嫣然友愛的打著號召。“不消叫她李嫣然，叫她“叮噹貓”就行。”“就你瘦，你那是營養不良。”一旁的穆小榕也在偷偷笑著，彷彿又回到了阿誰熟諳的校園，隻是冇有了熟諳的同窗和教員，但穩定的是另有嘻嘻哈哈的新同窗，讓她在這個陌生的環境感遭到了新的動力。

“都清算好了，甚麼都不缺。“在床上趴著看書的穆小榕對付著媽媽。

回到坐位的穆小榕也遭到了中間同窗的歡迎，“你本來在那裡上學？”“你是三組，我們是一組的，組員你好哦。”“這是我們的語文教員，傳聞她特彆峻厲。”“你喜好......”同窗們都迫不及待的向穆小榕先容著本身曉得的環境。“好了，現在我們開端上課。”“今後不懂的問我就行，我但是黌舍的百事通，除了學習以外啊。”同桌抬高聲音悄悄對穆小榕說，“好的，感謝。”穆小榕看著教員把頭方向同桌悄悄的說。