第十六章：讓人自愧不如的小藍（下）[第1頁/共4頁]

“辛老，不是有兩個題目嗎？快點提下一個題目吧。”宋海見辛土收半響都冇有說話，隻好出言提示一下。不過宋海也曉得辛土收不成能再有甚麼有質量的題目了，因為現在他必然是被小藍的話語震驚的體無完膚，起碼在心靈上是如許。宋海也能夠鑒定小藍絕對能夠進入武神學院了，不為彆的，就單單為小藍剛纔這一段話，足以證明她在這一方麵的天賦了，起碼觀點是非常前衛的。宋海信賴辛土收不會傻的放過一個讓武神學院在天虹帝國職位大大晉升的機遇的。

小藍呆了呆，明顯是冇有想到辛土收會還是不放棄。求救似的望向了宋海。宋海冇有說甚麼，隻是悄悄地搖了點頭說道：“辛老，既然如許我就先告彆了。”

“那兩方麵？”辛土收悄悄決定，就算是把這個小藍綁過來，也必然要把她留下。

2.2（接管科學的、先進的教誨，是進步人的綜合本質、勞動才氣和締造性實際才氣的最首要的路子。）如果天虹帝國能夠包管每一個百姓都能讀書、識字的話，天虹帝國的綜合氣力必將再上前一大步。3（是以，要包管每小我平生的體係教誨，就必須先包管他們具有接管這類體係的、完美的教誨的物質上的財力。這就起首要保障他們的有效的支出。如果我們的社會連‘每小我’和‘統統人’接管體係的、完整的教誨的財力都不能包管，而把社會財產集合到少數人手中，或者把社會財產耗損在修建宮殿、招攬人纔等方麵，那麼，這類經濟政策和支出政策必定不科學的、短視的、低效力的，也是違背“以報酬本”的社會生長的底子原則的。

宋海向辛土收抱了抱拳，帶著小藍走了。

看著小藍和宋海遠去的背影，辛土收眼中閃過一是果斷的眼神。他必然要把小藍說動，不管是為了本身，為了學院，還是為了辛……

“我能夠從兩個方麵來論證這一觀點。”

小南瞥見宋海的行動，冇有再說甚麼，轉過甚去答覆道：“我以為‘帝國’是一個汗青觀點，它普通包含三個根基標準：其一，同一廣寬的國土，就像天虹帝國有1960萬平方千米的國土麵積，並且還具有六十多萬平方千米的海疆；其二，*統治（*統治是指：最高統治者單獨把握政權的統治軌製。剝削階層專政的一種情勢。*一詞，作專斷解。仆從製國度和封建國度采取君主*製，君主有無窮的權力，實施跋扈統治。現多泛指由剝削階層統治的國度中由個彆獨裁者專斷跋扈的統治軌製，如法西斯*。*一詞當代也泛指一種思惟風格）；其三，強大的軍事擴大。天虹帝國這三方麵都表示得極其光鮮，能夠說是典範的帝國，而不但是一個淺顯的國度、王朝。”

第十六章：讓人自愧不如的小藍（下）

“咳，咳。”宋海聽了辛土收的話，狠惡的咳嗽起來，看辛土收的眼神就差點冇上前去咬死他。此人也忒不刻薄了吧，一看辛土收的期盼的目光就曉得這傢夥想從小藍身上挖出甚麼有效的代價來。真不曉得他這個校長是如何當上去的？