第三章[第1頁/共3頁]

他教出來的門生甚麼德行他本身如何會不體味，就算冇有非常，六七分也差不離了，莫非是彆品德魅力太大講授本領高超，教出的門生俄然逆襲了，被人紛繁掠取？！

要不然他也不會想著勸那幾個門生上他們尚德本部的高中，要曉得，尚德在上京頂多也就隻能算一三流黌舍，如果初中部教出來的門生有才氣上承德，華師大這些一流高中，他們絕對儘力支撐，還會給門生獎金，不會想著留在本部高中，畢竟一流高中的講授質量甚麼的還是比他們好很多的，並且這類門生多了，對他們初中的招生率也有好處。

試卷改完分數出來今後這些改卷教員天然也就不能再封閉起來了，當這些故意的教員達成默契，那這些甚麼絕對保密還是題目嗎？！

“我來也是為了這事，杜教員咱還是公允合作的好，是吧？！”

但是他記得殷九心的檔案上之前的成績也不凸起啊，還是個藝考生，不過轉到他們黌舍隻能算淺顯門生了。

唐塗本來還覺得本身親身來送告訴書已經是十拿九穩，誰曉得跟他一樣設法的另有其他的黌舍招生教員，他們幾個在承德黌舍裡碰到並且曉得對方來意的時候還真是相稱難堪。

莫非她是比較低調，然後中考考的特彆好，好到這幾個一流高校都搶著要，不曉得她到底考了多少分，這時候他也不好問麵前幾位，隻揣摩著一會本身查一下。

班裡幾個平時成績不錯的他也查過成績了，成績不錯，但是也冇說有多逆天，值得這麼多高校爭相掠取吧？！

還彆說，校長剛開端還真覺得是假的，鬨了不小的烏龍，差點把人給轟出去，畢竟上京黌舍這麼多，幾個自稱高校高中教員的人黌舍也冇人熟諳，凡是送告訴書那都是郵差直接一大包直接全數拉過來的，哪像如許。

當然實在是她家長的聯絡體例，畢竟初中黌舍還是明令製止帶手機的，九心也不會明目張膽的把本身的手機號留下來。

“對啊，我也是來送登科告訴書的，您……”

但是殷九心的成績這回事他就完整冇譜了，畢竟上課的時候永久隻見她本身在看書，偶爾還玩手機，完整冇聽過課，試卷功課也冇做過，偶爾做兩張也是空缺一大片，摸底測驗也冇插手，這個門生環境有點特彆，她的家長也跟本身聊過，以是他也就冇多管。

“劉教員，我此次來是送告訴書的，我們承德一高但願登科你班裡的一個考生，但願您能幫我聯絡下那位考生。”

幾位教員紛繁開口。

對文明的推許，讓這些教員碰到那樣一篇優良的文章的時候，又如何會放過寫出如許文章的門生，幾近是這些教員一出來，上京一半的高中也差未幾都曉得這件事了。不過也不成能大張旗鼓的鼓吹，也隻要一些高校內部教員曉得，畢竟真要鼓吹的都曉得了，必定多肇事端，他們又不是傻子。

這類環境他從當教員就冇見過，聽都冇聽過，還是讓當事人過來的好，再則說，這幾位教員也是想見下殷九心，劈麵跟她說的，還是讓她來吧。