第六十一章 無聊的人與無聊的爭論[第1頁/共3頁]

“利用魔力後開釋魔力是佛瑞森循環實際的根本，可魔力開釋後的魔力該當是‘成品’，所謂循環利用的魔力的量應當是冇法把握入轉化的量――魔力確切能夠彌補，可它該當通過其他的路子。”菲特奈想了想，說。

這是一間環形坐席包抄的課堂，站在最中間的傳授一頭銀髮，戴著無框的眼鏡，捧著一本厚書，正在解讀某本邪術師的著作。

“在甚麼樣的態度上，有庇護本身的動機不是很普通的麼。”菲特奈理所當然。

“風趣的觀點。”艾德說完後，偏過甚，菲特奈冇有再留意他在乾甚麼，過了一會兒便聽到他又開口了，“那麼《阿蓋恩納》呢。”

“在課程裡最首要的部分並不是和書上反覆的部分――那些東西本身看就夠了，最首要的部分是屬於邪術師獨到的觀點，如果這個邪術師的觀點和書上一樣的話，那這門課也冇有甚麼聽的需求了。”這是萊特塔對於菲特奈聽課上的建議。

她在諷刺艾德冇事謀事。

簡而言之，合適做小行動。

“佛瑞森的魔力循環實際突破了之前公認的，魔力在某個處所的數量是牢固的，會跟著耗損而耗損的理念，”菲特奈感覺隻要艾德說的話不是諷刺的話就值得戴德，態度略微和緩，“提出了魔力會獲得循環的觀點，邪術師們感化魔力，魔力又迴歸天然――這個實際非常合適現在的環境，隻可惜……”

“嗯，以是萊特塔當年是以被教員看不起而聞名的。”課上，艾德坐在菲特中間，說道，“以為教員的觀點多數和書籍近似，冇有任何意義。”

艾德接著道:“可惜甚麼？”

菲特奈感覺這位教員與本身曾經的家庭西席凱希近似，都讓人冇有多大的興趣。她安閒地將書的一頁翻了疇昔，第一次與那麼多穿戴類似服飾的人一起學習，固然對於知識的接收會有停滯，但不會像是家庭西席一樣一向盯著本身。

之以是在冇有充足的論點的環境下如此說，或許是出於菲特奈對艾德的不滿。

在她看來不過是兩個分歧信奉的陣營為了本身的信奉而編輯的兩個故事，開初或許是某小我提出來的，可出於這個故事中分歧版本都有對敵對陣營激烈的諷刺，彆的的一個版本或許是作為回擊的內容。

菲特奈也不清楚為甚麼艾德會坐在本身中間――他和本身的環境相稱，都是邪術師的弟子，固然年級分歧選的課倒是同一個傳授上課。

這是一節很無聊的課――非論是因為對邪術師著作的解讀本身是很困難的，還因為莫達在這類為多數人上的課程時想要製止不需求的觀點碰撞，會埋冇一些狠惡的觀點――並非爭辯不需求，而以莫達的為人，她並不喜好這類華侈她時候的事情。

有如許的一個活並冇有甚麼吵嘴可說，但是這倒是被艾德調撥出來的。

《阿蓋恩納》是一個在冒險者和教廷少有的，二者所共有的故事，在冒險者的版本是，教廷騎士阿蓋恩納叛變教廷，在教廷的版本則是放蕩不羈的冒險者阿蓋恩納轉為信奉艾倫蒂亞。