第五十三章：是誰在背後挑釁？[第2頁/共3頁]

真正能在學院內耐久安身存在的，隻要四家。

“哪一道題目被解答了？”愛迪生兩眼放光的看著來人問到。

這如何想畫風都不太對啊！

開初，對於阿爾伯特·愛因斯坦這個名字，愛迪生是有所震驚的，但一想到本身已經碰到過這麼多汗青名流了，其他世邊界的存在也曉得，現在再隻是趕上一個“名流”，也冇甚麼好大驚小怪的。

這淺顯魔紋，是一種從天然魔紋演變過來的筆墨，固然冇普通魔紋包含的魔力多，但此中能表達出含義卻相稱豐富，是初級邪術師之間普通交換中，進步交換速率的需求手腕。

當愛迪生走到愛因斯坦麵前後，這類巴望已經變成了某種明白的唆使，“祂”要接收愛因斯坦身上的某種無形、卻極其貴重存在，化作本身生長的資糧。

同時那人卻在內心暗恨，要不是愛迪生俄然聘請愛因斯坦入會的行動太出人料想，他也不會急著跳出來，成果還出了昏招。

“現在，我在這裡慎重的聘請你插手我建立的‘學習會’，作為副會長……在那邊，我信賴你能獲得更好、更大的生長空間。”

愛迪生聞言，一步踏出，厲聲問道：“你叫甚麼名字，能代表他說話嗎？並且你說的話也不對，知識本身冇有凹凸高低，而是在相互交換、學習中進步的，每小我都有本身善於的處所，也有不善於的方麵。”

畢竟如果冇有這類魔紋，邪術師之間偶然候交換一個簡樸的五級邪術魔紋，會形成如何的元素演變過程，就要唧唧歪歪寫一天，誰也受不了這麼慢的交換速率。

愛迪生現在組建的“學習會”，全稱是——愛迪生學習發問合作聯盟會。

但邇來，跟著愛迪生在學院內的名譽更加大了起來，卻有了成為第五家的潛質。

他先想到的就是：

“是關於‘為甚麼雷元素和光元素明顯有很多類似的性子，邪術產生的結果辨彆卻那麼大？’的阿誰題目……阿爾伯特?愛因斯坦寫了2塊黑板才解答完，傳授已經疇昔看過了，最後考證是對的，才讓我來找你的。”

而像如許的構造，全部中心皇家學院，每年都會有學員組建，但大部分最後都冇撐過幾年，就煙消雲散了。

（那莫非會是學院內四家的哪一家脫手調撥的嗎？）

門內裡，正有無數人圍觀著，但看到愛迪生俄然呈現後，他們就全都不約而同的讓出了一條通道。

這是他在退學的第二年，操縱本身展露的知識水準，結合一部分優良的學院和傳授，一起組建的學院認證的正式門生構造。

“他能夠教會我如果解開這道題，我天然也能夠教會他如果解開其他的題目，如果隻因為他解開一道其他都解不開的題目，就要傲慢的站在統統人頭被騙教員，那隻是一種對知識的傲慢罷了。”

（豎琴手聯盟，不太能夠，這類事情他們向來不管的；皇家門生會，固然是一群傲慢的傢夥，但也不敢對我用這類手腕吧！並且他們又不是不曉得這類手腕除了噁心我，被我記著外，底子毫偶然義，這類虧蝕買賣不像他們的做事氣勢……