第4章[第1頁/共3頁]

除了那段筆墨，林珠對光屏本身更感興趣。

這裡平時很少有人來，恰好適合用來測試相機。

光屏看起來很實在，並不是幻覺。

“你是誰？”一個聲音說道。

……然並卵。

以是班上的門生都是偷偷摸摸地把食品放在書包裡帶出去，等課間的是拿到講授樓內裡吃。

就在這時，她俄然聽到一陣門生的笑鬨聲從不遠處傳來。

而班上幾近統統人都喜好許教員。

林珠第一反應是，這下她終究能夠正大光亮地把吃的帶進課堂了。

許教員講課氣勢詼諧風趣，對門生的態度也很寬大。最首要的是，他發言聲音很和順，又富有磁性，就像播送電台半夜治癒係節目標播音員。

“你是誰？”阿誰聲音持續問道。

許教員立即消逝了，變成了一張半透明的卡片，卡片的後背還寫著“human”，也就是人類。

galaxy公司是甚麼？魔卡相機到底是甚麼人製造的？這又和她爸媽有甚麼乾係？

一張披髮著蘋果香氣的淡綠色卡片呈現在了她麵前，卡片上還畫著蘋果的三維立體圖象，看著比什物還甘旨。

……

早晨晚自習結束後，林珠冇有立即回家，而是去了黌舍四周的一片河邊公園裡。

林珠俄然想起她書包裡另有個蘋果，冇來得及吃。

她俄然認識到，人類也是植物，說不定魔卡相機真的能把人封印成卡。

可她臨時還不想把相機的奧妙拿出來跟彆人分享，以是她纔會謹慎翼翼地把它藏起來，以防被彆人瞥見。

林珠的腦海中立即冒出了無數個疑問。

這時，午休結束時的預備鈴俄然響了起來。

她拿出蘋果，對著蘋果按下快門。

長這麼大，除了幼兒園教員和班主任以外，還冇幾個教員記得她叫甚麼，因為她的存在感實在太低了。

她做了個夢，夢見她悄悄地用相機給許教員拍了張照片。

她點擊了一下相機申明書的選項。

一個對話框彈出來，顯現立即對話退出失利。

林珠把卡片揣進了兜裡，轉過身，卻看到同班同窗將本身團團圍住。他們活力地指責林珠，說她把許教員封印成了一張卡就算了，竟然還揣進兜裡想帶走。這底子就是盜竊行動，許教員是大師的！

她把剛纔獲得的蒲公英種子卡和蘋果卡揣進衣兜，看了一下表，這才發明時候已顛末端早晨十點，她竟然在內裡逗留了半個多小時。

林珠按住快門，幾秒鐘後，光屏再次呈現，而此次並不是相機的歡迎介麵，而是一個小小的信封圖標。

生物是林珠最喜好的科目，而教生物的許教員也是她最喜好的教員。

林珠回到課堂，大抵因為間隔正式上課另有五分鐘的時候，課堂裡仍然很熱烈，大多數門生仍然在三五成群地談天。

想到這裡，林珠想要研討這架相機*變得更加激烈。

許教員的聲音就像大提琴一樣，和順，降落。

林珠忍不住伸手碰了碰光屏，固然手指並無碰到東西的觸感，但是光屏上卻呈現了水麵被碰觸過後的一圈圈波紋。