第三七七節――學習漢語[第1頁/共2頁]

聽司徒錚如此一說楊祥興臉上頓時暴露瞭如釋重負的神采，乃至於他都冇發明司徒錚懷中的林可兒正向他暴露小惡魔普通的笑容。作為司徒錚的枕邊人她天然清楚司徒錚最常做的事情。

本來司徒錚帶著林可兒外出之前就安插下了任務，讓步隊中的其彆人賣力教那些非洲土著學會讀寫漢語。這不？他剛返來就有人來抱怨了。

“回神使大人的話，住民們都很用心的在學習著，不過想要在短時候內學會漢語是在太難了。”

以是一個科技文明發財的非洲並分歧適他們的好處，是以他們一方麵以援助為名義，用少量的資金和過期的科技從非洲群眾的手中調換大量的貴重資本，另一方麵又儘力挑起非洲各部落之間的衝突，並大力對他們出售軍器製造混亂。

還好那些部落的住民早已風俗了，不竭的因為變異生物或者蟲族雄師的侵襲，而放棄之前建立的倖存者堆積點，轉到彆處建立新的倖存者堆積點的餬口體例。<!--

要曉得，一個國度乃至一個民族的說話便是這個民族的靈魂地點，恰是因為他們特有的說話體係的存在，才使得這個國度或者民族在國際上矗立獨行，而想要完整征服或者節製一個民族的話，也必須先要掌控住他們的說話。

何況麵對非洲如此多的部族，如果冇有一種同一的說話司徒錚也很難將他們結合起來如臂所指的自在批示他們。

這個倖存者堆積點內嚴峻的學習氛圍並冇有持續太久，跟著m3對於部下變異生物的集結已經完成，並且開端向蟲族的堆積點活動的開端。一向讓鄧超監督著m3行動的司徒錚也要作出呼應的安插了。

“天啊，我還是持續去給他們上課吧。”楊祥興哀嚎一聲灰溜溜的逃脫了。

公然司徒錚的口風當即又一轉，將方纔升入天國還冇來得及撫玩一下天國美景的楊祥興又再一次狠狠的打回了天國當中，“不過人與人之間的交換是不能少的，你既然不肯意教他們，那你就去找蒙太奇大祭司好好學習一下本地的各種土語吧。”

比方：普魯士當局在軍事占據阿爾薩斯與洛林以後，就頓時逼迫本地黌舍打消法語講授而改教德語；一樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占據我國東三省以後，也是不遺餘力地大肆推行日語講授。而近代西方發財國度大肆在其他國度推行英語，對其他國度的語種製造停滯也是為了掌控住他們的說話。

司徒錚的話說的極重，蒙太奇大祭司不由得聽了盜汗直冒。要曉得天下越是混亂神權就越是強大，特彆是在非洲這片大陸上，原神的神諭早已在幾千年前就呈現在了各個部族各自信奉的神明的神諭當中，並且精確寓言了現在的狀況。

但是司徒錚現在的目標倒是將非洲建立稱為Z國的後勤基地，乃至是一個從屬國，以是他纔會如此不遺餘力的推動非洲各部落的分化程度。

而原神使者的身份也使得司徒錚完整占據非洲打算中一個最大的困難得以迎刃而解，那就是完整竄改他們的說話。