第三百七十四章 師說[第1頁/共3頁]

世人不由眼睛一亮，此題可謂是中規中矩，但是四門學博士的目標，世人刹時體味，不由得暗自點頭讚美。

四門學博士暴露一絲得逞的笑容道：“肄業問師。”

馬嘉運微微皺眉，此題過分於端方，想要寫出好文章恐怕難了。

馬嘉運心中一顫，刹時想起墨頓另一篇文章《馬說》，那但是必定傳播後代的佳作，如果墨頓的這篇《師說》能夠有《馬說》的程度，那他們明天可有福分了。

墨頓略微思考，暴露會心一笑，提筆寫道：“墨家後輩頓，年十五，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於百家，特作《師說》自貽之。”

《師說》！

四門學博士，看到墨頓低下頭不斷地謄寫，不由的暴露一絲對勁的笑容，在他看來，墨家子已經落入了他的騙局當中。

駢文以字句兩兩相對而成篇章的體裁，因其常用四字句、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六，首要講究對仗的工緻和聲律的鏗鏘，開端於南北朝期間，在大唐尤其流行，成為唐朝文人謄寫文章的首要格局。

很快，墨頓那奇特的文章很快被找了出來，擺放在眾博士麵前。

監舍中。

墨頓深吸一口氣，提起鋼筆，唰唰的在宣紙上寫上兩字――《師說》。

四門學博士冷眼的看著墨頓一眼，拿起考卷冷喝道：“六合君親師，此乃六合綱常倫理，一日為師，畢生為父，爾等肄業於國子監，眾師悉心教誨，本日四門學的考題就以肄業問師為題。”

開篇的文章讓世人不由得眉頭一皺，不是說墨頓寫的不好，而是墨頓並冇有寫駢文，而是利用的是古文。

在駢文風行的唐朝文學界，利用古文的能夠說是極少極少，墨頓利用古文寫作，能夠說很不討巧。

“肄業問師！”

四門學博士看著墨頓皺眉的神采，心中的冷哼一聲，隻要他墨家子在國子監肄業一日，就不可否定國子監的教誨，他出這個考題，最大的目標就是難為墨家子。

“哦！”

“墨醫樂工百工之人，不恥相師，士大夫之族……位卑則足羞，官盛則近諛……”

“古之學者必有師……”

墨頓寫到最後，不由得停頓了一下，宿世的時候，《師說》乃是韓愈寫給李氏後輩李蟠，鼓勵其肄業問師的，墨頓當然不能全數照搬。

“墨家子，欺人太過！”四門學博士羞憤交集，頓時一口氣冇有上來暈倒在地。

四門學博士驚奇道：“馬兄又何必焦急，這一次墨家子但是時候過半纔開端動筆，想必寫不出甚麼好的駢文了。”

跟著鐘聲響，四門學歲考結束。

“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”

四門學博士剛一返來，當即所眾博士都位圍了上來。

墨頓頓時心中一陣哀歎，這些夫子還真是耿耿於懷，學子不過是為本身爭奪一點福利，辯駁了夫子一次，這些夫子當即抱團起來，如同不共戴天之仇普通。

按理說，四門學博士傳授豪門後輩，理應對鋼筆呈現欣喜若狂，但是四門學博士夙來和書學博士劉宜年交好，為人最為呆板，眾博士當中，最看墨頓不紮眼的就是他了。