112用功的藍甜心[第2頁/共3頁]

某女從速捂住慕斯的嘴。

某女占了一小個位置冷靜地聽著。

“啊啊啊啊——”氣憤的藍甜心追著慕斯滿課堂跑。慕斯無聊恰好和藍甜心一起玩，就是“來啊來啊來抓我啊”

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初二四班和一班停止足球聯誼賽。

“把‘a’改成‘b’，是印刷的題目吧。”藍甜心劃了劃本身的草稿紙。

“我嗎？”藍甜心指指鼻尖。

站著、揮動著筆桿、在本身的手心上打草稿！何如過程太多……

晚自習班級裡實在挺溫馨的（因為很多人早晨出去哈皮翹掉晚修，加上內裡有巡查的教員），她破天荒的留在課堂裡做功課。

orz，會商的彷彿還是她要問的那道。如何這麼巧。

“為甚麼我哥會選你呢？”慕斯又不屑的笑。莫非慕驊也看上她的敬愛？

不過，某女的越來越刻苦勤奮還是有目共睹的。班主任上課攻訐過幾次，但也表揚過藍甜心比來上課越來越當真專注。

教員連她的草稿都懶得看一眼。“如許啊……我再看看題目。”

藍甜心虎軀一震，好好地上著課如何又被班主任點名攻訐了？

藍甜心捂著紅腫的臉頰（打不過他），想想不能再忍了。

藍甜心：怪本身疇前太作孽，留下一個渣渣的形象。

動靜老是不脛而走，數學教員也曉得藍甜心勵誌要超越慕斯。

這些題目是柴一鳴給藍甜心的，另有慕驊給藍甜心的一份理綜。

……

學霸發言，音量又大。四周的人都溫馨下來投以獵奇的目光。

某女那麼勤奮向上，竟然期間又被數學教員和班主任叫去說話，內容以下：

慕斯被找來了辦公室。

某女騎虎難下的點點頭。

四周人都發明藍甜心的竄改，比如她早讀開端大聲朗讀，也不在乎彆人非常的目光或者輕視的聲音，來去倉促和慕驊成雙入對的消逝。

看到藍甜心排闥進數學辦公室，教員眼睛笑得彎彎的。

！！！！！！

藍甜心越來越勤奮。早上早夙起床開端朗讀，班級裡也開端複習，偶然留下來測驗，訂正試卷。

（某男一加快法度藍甜心的重視就轉移了）

-本章結束-

但是數學教員看都冇看她過程，隻是鼓勵似的說了一句，然後和慕斯持續會商了下去。————————————————

方纔還找不到人呢。

數學教員無可何如的笑著搖點頭：“藍甜心，你抄彆人的時候看一下挨次好嗎？”

慕斯無語。藍甜心無語。班主任對藍甜心無語。

慕斯傲岸的本性有點掛不住。但是！和這傻逼較甚麼勁呢。

“笨拙。”慕斯氣不打一處來，打量了藍甜心半晌，“你，跟我過來。”

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班主任極度正視好門生包庇壞門生抄功課的行動。慕斯被教員教誨了一番：“你這是滋長作弊。這不是在幫忙同窗。”

莫非她說抄慕斯的功課，一不謹慎拍對了馬屁，（慕斯內心虛榮獲得滿足？），賞識本身派活給本身乾？