第51章 和同學的矛盾[第1頁/共2頁]

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正在這時，我看到牆角有塊磚頭。明智衝昏腦筋的我，走到牆角，撿起磚塊向他扔了疇昔。

我也不是茹素的，他脫手我也就反擊。

就在我不曉得如何是好的時候，班主任從辦公室瞥見，走出來及時製止了這場戰役，並將我們帶到了辦公室。

“你們都要好好深思本身的行動，明天寫一份檢驗書給我。”

隻是今後我再反麵他有任何的打仗，惹不起咱能躲得起。

班主任嚴厲地看著我們。

“另有你，”

有幾次他也用心找過茬，但我都冇有理睬他，我做到了百忍成金。

這類莫名其妙的妒忌讓我感到非常猜疑和無法。

我慚愧地低下了頭。

“這是我在桌子上麵撿到的啊。”

我的成績優良，本來是一件令人欣喜的事情。但是，這卻引發了一個學習較差的同窗的妒忌之情。

說完，他竟將草稿紙撕成了碎片，扔在了我的麵前。

我一邊哭，一邊走出課堂，追他而去。

從那今後，我更加專注於本身的學業，不再理睬阿誰同窗了。

每次看到我遭到教員的表揚或者獲得嘉獎時，他老是投來非常的目光，彷彿對我充滿了敵意。

“到底是如何回事？”

磚塊擦著他的頭頂而過，他嚇了一大跳，回身看著我，眼神中充滿了驚駭。我也被本身的行動嚇到了，呆呆地站在原地。

我和那位同窗走出辦公室，冷靜的回到了課堂。

班主任進步了聲音。

班主任接著說。

他卻不依不饒：

他見我哭了，一溜煙朝課堂內裡跑去，我也不是隨燕伏輸的主，也跟著走出課堂。

我和那位同窗都低著頭，不敢說話。

“你為甚麼要這麼做？為甚麼欺負新來的同窗？”

第二天，我們各交了一份檢驗書。

合法我籌辦將它放回原位時，那位妒忌我的同窗俄然衝過來，一把奪過草稿紙，大聲說道：

回到家，我把這件事奉告了父母，他們安撫我並鼓勵我不要受彆人影響，持續儘力學習。

固然交了檢驗書，但教員的調劑終究也冇讓我們重歸於好。

那位同窗低頭不語，卻帶著不平氣的神采。

但是不管我如何追，都追不上他。他在前麵一邊跑，一邊還罵著我。

那塊磚頭差一點就擊中了他，萬一真的砸中了，結果不堪假想。

我頓時肝火中燒，上前與他實際。但是，他卻更加放肆起來，不但動口還脫手推搡我。

“同窗之間應當相互幫忙，連合和睦，不成以以大欺小”

“誰曉得你是不是用心拿我的草稿紙看！”

那天課間，我正在清算桌麵，偶然中發明瞭一本草稿紙。

在教員的調劑下，我們都熟諳到了本身的弊端。

班主任看向我。

“你如何能夠隨便動我的東西！”

那位同窗的神采變得通紅。

“碰到題目不能用暴力處理，你拿起磚頭的那一刻，有冇有想過結果？如果真的傷到了人如何辦？”

我愣住了，辯白道：