第0238章 同事何菊花[第1頁/共2頁]

大要上看，沙子嶺中間小學這類評比優良西席的體例非常公允，實在不然，因為黌舍製定的打分體例跟每位西席的事情春秋，年度考覈結論，另有是否擔負黌舍帶領，或是班主任事情，等等，都要打分，如許一來，幾近每年被評上優良西席的教員都是上了年紀的老西席和黌舍帶領。

劉倩內心說，這何菊花這時候請我吃野兔，必定想要我把她評優，看來我明天是不能承諾她了！

“這……”

馬大斌固然內心有分歧定見，但是，他看到大師都表態同意，他也隻好同意了。

何菊花有點活力，就說：“劉校長，這些年評優評職稱，還不是你說了算，那年你在大會上說要公允公道，但是，哪年公允了？彆的不說，就說客歲評職稱吧，馬大斌纔來黌舍幾年，竟然評上了中職，我們好多教員都已經事情了三十多年了，至今還是小一，劉校長，請你奉告我，這莫非很公允嗎？”

劉倩以為這類評比體例較著存在很大弊端，是以，她頓時召開黌舍帶領和教研組長集會，決定重新製定評比體例。

我該如何辦？

散會後，劉倩正在辦公室翻閱黌舍往年評優考覈質料，俄然響起了“嘟嘟嘟”的拍門聲，劉倩昂首一看，本來是何菊花教員。

“何教員，你有甚麼事出去講吧！”

大師見劉倩提出了本身的定見，現在副校善於大勇也同意劉倩的定見，一個個都合適說同意劉校長的定見。

在擴大班子集會上，劉倩起首提出了的本身的觀點，第一，以往那種評比體例已過期，此次評比要重新製定新的評比體例；第二，此次評比優良西席一共有三個名額，根基上遵循三大塊分派，黌舍帶領作為黌舍事情運作的核心部分，分派一個名額，剩下的兩個名額全數麵向一線教員，語文組和數學組各一個名額，大師以為我如許安排是不是能夠？

劉倩深思了一會，感覺何菊花提出的這個要務實在很在理，隻是想想優良名額非常有限，如果直接回絕何菊花，必定會傷她的麵子，但是，他又不能承諾她的要求。

實在，對於何菊花說的這些環境，劉倩內心非常清楚，並且，劉倩也以為何菊花說的有幾分事理，采取這類基金的態度詰責她，這也能夠瞭解。

馬大斌的話音剛落，副校善於大勇頓時站起來辯駁他：“馬校長，我以為黌舍評比優良教員該當看這個教員為黌舍做了甚麼事情，為黌舍做出了多大進獻，置於這個教員來我們黌舍有多長時候，我小我以為不首要。以是，我完整附和劉校長的定見。”

“這個……”

何菊花在沙發上坐下來，小聲對劉倩說：“劉校長，我……我有事找你……“

如何辦呢？

還是想體例讓何菊花本身知難而退吧！

“如何分歧適？”

何菊花這才說：“劉校長，明天我老公在山上打了兩隻野兔，幾天早晨我想請你到我家吃野兔！”

但是，劉倩說完，瞪了半天，大師都沉默不語。

因而劉倩委宛回絕說：“何教員，非常抱愧，明天早晨我另有事，再說了，我一貫不喜好吃野兔，你請回吧！”