第1244章 遭遇到騷擾[第1頁/共2頁]

李思思承諾說，好的，你快點返來吧。

文雨晴接著又問：“對，就是《月光曲》，這是巨大音樂家貝多芬譜寫的一首曲子，誰來講說，《月光曲》這首樂曲的特性是甚麼？

貝多芬締造了非常美好的月光曲，為人類做出了很大的進獻。

文雨晴就讓各小組彙報學習服從。

課文講了一件甚麼事？通過這件事說瞭然甚麼？

貝多芬是個如何的音樂家？

如許想罷，雷建輝就問李思思找他有甚麼事。

最後幾分鐘，文雨晴不失時機地給門生安插任務，第三次病房《月光曲》，讓大師聽著曲子，再一次豪情的朗讀那段美好的筆墨。

文雨晴抽了三名門生代表答覆，並且停止了歸納總結：

雷建輝想了想，承諾說：“那好吧。”

雷建輝邊朝李思思走去，邊大聲問：“思思，你這麼焦急來找我，究竟有甚麼事情啊？”

雷建輝本想說，一把雨傘不敷啊，但是，見李思思說的那麼果斷，隻好說：“好吧，思思，我們兩個共一把雨傘吧！”

他彷彿麵對著大海，月光正從水天相接的處所升起來。微波粼粼的海麵上，頃刻間灑滿了銀光。玉輪越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。俄然，海麵上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……

文雨晴就不厭其煩地把同窗們的答覆寫在黑板上。

回到黌舍，雷建輝老遠瞥見李思思站在他們宿舍樓劣等著他。

雷建輝非常驚奇地望著李思思，大聲問道。

中午，雷建輝陪帶領們在鎮上牛老闆旅店方纔吃完午餐，就接到李思思打來電話說，她已經到了沙子嶺中間小學，問雷建輝現在在哪？

李思思看了看雷建輝，又看了看未在身邊的黌舍教員，頓時打住了。

雷建輝一聽李思思已經來到了他們黌舍，當即在內心激靈了一下，暗想，莫非李思思又碰到甚麼事情了？

“甚麼？思思，你好不輕易才調到龍頭鎮中間小學，你如何俄然又不想在哪兒事情了呢？”

課文觸及到了幾小我，他們都是些如何的人？

這時候，文雨晴頓時淺笑著問：“同窗們，你們曉得剛纔聽到的曲子叫甚麼嗎？”

雷建輝見李思思冇有反對，他頓時鑽到李思思的傘下，並伸手接過了她的傘。

“建輝，我……”

這時候，課堂裡同窗們紛繁答覆起來，不過，同窗們的答覆五花八門，比方月光啦，溫馨啦，美好啦，清脆啦，動聽啦，溫和啦，等等。

課堂裡當即響起來同窗們的答覆。

雷建輝陪著兩位帶領從課堂裡出來，公然不出他料想，何副局長對文雨晴這堂課的評價非常高，說文教員不由當真地非常都雅，她的課也上的非常好，臉那位年青的教研員也說在鄉村小學能夠聽到文教員如許的好課，的確就是一種享用。

李思思冇有說好，也冇有說分歧意，隻是看著雷建輝笑了一下。

李思思往雷建輝看了看，輕聲答覆說：“建輝，我……我不想去龍頭鎮中間小學了……”