第三十九章 兩年之後 下[第2頁/共3頁]

複明城現在不但軍隊很刁悍，產業也逐步形陳範圍。

至於大刀，這個年代玩搏鬥的疆場還是有很多，也是必須設備的兵器。實在馬槍和其他槍支都是一樣的，隻是槍管設想短一些，就是為了更加合適馬隊作戰，

黌舍的扶植乾係到一個國度的人才生長，孫浩曉得一個國度人才的首要性，以是孫浩在黌舍的投入非常龐大。

孫浩可不想本身的統領之地變成現在的產業大國英國和德國以及美國一樣，二戰以後，這幾個國度就是因為產業淨化導致各種疾病病發率極高。

這些黌舍的門生都是孫浩從王波手上買賣過來的年青孩子，從一歲到18歲擺佈的春秋，男女都有，隻是女孩比例占了多數。

孫浩也還扶植了一座公事員黌舍，培訓了大量的行政職員，以便利今後擴大地盤，及時抽調行政辦理職員。

複明城的教誨也已經漸漸走上正軌，複明城一共扶植有500多所幼兒園、400多所小學，300多所大型的初高中為一體的黌舍。這些黌舍的教員都已經就位，並有很多門生。

技擊是中百姓族的文明魂寶，孫浩不想讓她失傳。後代的技擊很多演變成了毫無戰役力可言的健身活動，這不得不說是中原人的哀思，更是一種龐大的喪失。孫浩就是要從娃娃抓起，讓中華技擊融會武極大陸的技擊，把技擊更加的發揚光大，讓中華技擊能世代傳承下去。

軍隊的軍官都來到這三座學院學習過一年多的時候，實際知識倒是學到一些，隻是貧乏實戰摸索了。

以是，從產業開端之前，孫浩就把庇護環境的看法傳下去，儘量製止本身的子孫餬口在毒霧、渣滓各處的環境當中。

這些黌舍固然已經開端開學講課，但遠遠達不到後代的專業大學專業那麼明細化、正規，孫浩隻是先把這個構架搭建起來，逐步開端培養初等人才。

孫浩把軍校也已經扶植起來，軍校一共是三座，航空黌舍、水兵黌舍以及陸軍黌舍。孫浩從李剛那裡買賣來改進的課本，並從武極大陸買賣過來的人丁停止植入教官法度，現在三座軍校的教員也算師資力量非常薄弱。這三座軍校被孫浩定名為中原航空學院、中原水兵學院以及中原陸軍學院。

黌舍都是采納文武製，孫浩不想放棄武極大陸大家習武的風俗，更是不想讓中華魂寶――技擊搏擊之術失傳。以是把買賣過來的一些教員植入了中國的八極拳、形意拳、太極拳、截拳道....等等武學讓他們在黌舍任教。

有大量的機器幫忙，不管是開荒還是蒔植，效力都很高，複明城的農業根基上已經完整達到機器化出產。

為了證明王嫣兒所說的環境，孫浩親身把廚試過幾次，才把這角牛的肉質弄清楚。獲得的成果是，角牛的肉質跟黃牛的肉比起是要差一點，並且帶著一股騷|味，就像山羊一樣。隻要在烹調時把這股騷味去掉，吃起來跟水牛肉差未幾。

孫浩看到武極大陸的角牛很多，兩年的時候買賣過來兩百多萬頭角牛。至於王嫣兒說角牛的肉不好吃，孫浩到是感覺她說的不精確，隻能怪武極大陸的文明太低，廚藝差。