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“上官煜？他不是喜好本身班上的於瀟瀟嗎？”柳雲夕胡塗了。

陳思思分開後，柳雲夕不由得想到了本身的初中期間。

誰知她的話音一落，世人就哈哈大笑，極具諷刺。然後就聽李浩大聲說：“語文教員，你叫歐陽給你講個故事吧，你聽了就曉得她有多純粹了。”

以是他們除了學習，就剩談愛情了，迫不及待地提早把此後的人生給過了，比及真正愛情的季候時，又迫不及待地進入了中年人的餬口形式，然後如此如此，透支透支，然後感慨餬口如此有趣如此寡淡！

“那這也不能賴到於瀟瀟頭上啊。”柳雲夕還是很胡塗。

稍後，她被本身的古怪思惟嚇到了！(未完待續。)

“哎呀。是如許的。”陳思思有些焦急，解釋起來，“上官煜本來喜好的是歐陽。可於瀟瀟被他救過以後，就對上官煜窮追不捨。也不曉得上官煜是被甚麼迷住了，竟跟歐陽提出分離。”

這個年代，孩子們吃著各種激素長大，身材發育遠遠超越心智的生長，再加上彀絡媒體眾多，各種色～情畫麵聲像等鋪天蓋地，防不堪防。男女之間的那點事情，他們很多在小學時候就已經一清二楚了。以是在十二三歲時春～心萌動，喜好同性實在不是希奇事。

與他們比擬，窘蹙年代的孩子更幸運更歡愉，而這類幸運與歡愉是實在的，看得見摸得著的，因為有太多的欣喜與滿足！

歐陽真是蕭灑，真是有彆於同齡孩子。

以是，柳雲夕看著他們浮泛的眼神，無助又無法的神采，內心生起的不是討厭而是憐憫。學習就像幾座大山，壓在他們身上，物質就像皇宮堆在麵前，幾輩人寵著疼著還大呼缺“愛”……

這當中就有同窗禁止李浩。叫他不要講。又有人警告她：“教員，他們很壞的，你不要聽。”

“上官的哥哥，師太班上的上官煜，你熟諳。”

成果他就講了，邊講邊東倒西歪地笑。柳雲夕一點也聽不出那裡好笑，瞪著一雙大眼睛，很茫然地看著李浩和身邊的同窗。

陳思思極其無法地搖點頭：“各種安撫都用儘了，還是堵不住她的淚啊。”

“失戀？跟誰？”柳雲夕既驚奇又感覺好笑。

她猜疑地看著李浩：“甚麼故事？”

自從上官煜在那堂體育課上替於瀟瀟得救後，很多教員都曉得他跟於瀟瀟在談愛情，當然動靜是從宋小玥口中傳出的。