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真不曉得為甚麼，這些孩子鄙視黌舍的統統規章，卻把本身的任何一項規定奉若神明，謹遵慎行，不敢越格半步。(未完待續。)

王書敏眉毛向上一揚，神采答覆她：當然。

林倩倩跟她跟得很緊，冇想到她會俄然停下來回身，一個急刹車，差點撞到她身上，倉猝站穩了身子纔回話：“他說如果門生在三天內還不能接管我，就讓我走人。”說著話淚又到了眼眶，一碰就落。

“三天？這麼久？”她用心誇大又欣喜地說，“你頓時答覆他，不要三天，三個小時便能夠。”

喬以安想不到她不去想體例處理題目，還把任務全推給柳雲夕，本來就不如何耐煩的情感一下子就火了，不給她一點壓力，她還真覺得任務在彆人身上呢。

王書敏眼裡閃過一絲輕視又譏冷的光，但隻一瞬就被仁慈馴良給袒護了，她放開還捉著林倩倩的手，笑著：“你等一下回班，叫歐陽雅雅把柳雲夕的QQ號給你，你就說是幫她們勸回柳雲夕，要過來以後勸不勸如何做誰曉得呢？但歐陽雅雅不就對你感激不儘了嗎？”王書敏說完還朝她眨了眨眼，滑頭邪魅。

“太好了，姐姐，你快說，甚麼體例，我必然好好感激你。”林倩倩頓時破涕為笑，抓住她的手搖起來。

王書敏看著她孩子一樣雀躍遠去的背影，唇角一勾，對勁又譏冷。

“剛纔喬主任跟你說甚麼？”王書敏走到一樓大廳就停了下來，返身就問。

歐陽雅雅口中的班規，是他們幾個擅自製定的，連柳雲夕都不曉得。不過就是個人伶仃他（她）幾天，天數首要看違規程度輕重，少則三五天，多則十天半月。被伶仃期間，任何人都不準跟他（她）說話，不準跟他（她）玩。你還彆說，這一招還真有效，就冇有不驚駭的人。

王書敏垂下眼皮，盯著她抓住本身的手，表示她鬆開。林倩倩當即像觸電般縮回了手，不美意義地看著她，嘲笑著：“呃，我一時歡暢，不美意義啊。”

“嗚――”林倩倩小嘴一癟，哇的一聲哭了，“為甚麼――”

林倩倩撲了個空，既難堪又尷尬，傻傻笑著：“嗯，我曉得如何做，我現在就歸去找歐陽雅雅，今後你還要多幫我，給我出主張啊，改天請你吃大餐，姐，我走了，拜。”

“如果不是如許，門生如何能夠有這麼大的膽量？有如許的主意？”林倩倩振振有詞，“不信您去找幾個門生側麵體味――”

他們的違規當然不是指違背黌舍的各項規章，而是他們本身製定的各項規定，規定一旦出台，每小我都要無前提共同履行，就像明天的複課，就像分歧架空林倩倩等。並且規定不牢固，隨時能夠撤消，又隨時能夠新增。

喬以安如何也冇想到，纔在本身麵前哭哭啼啼六神無主的林倩倩不到一小時就俘獲了歐陽，歐陽又立馬奉告其彆人，宣佈打消對林黛玉的架空，今後今後儘力共同她的事情，不準再讓她墮淚，誰要讓她墮淚了，就班規服侍。