一百七十三章 地理老師的美救英雄[第1頁/共3頁]

人實在是太多了，很多人都不曉得地理教員是乾嗎的，但是應當能判定出來是我們黌舍的教員，地理教員不管是用打單還是用利用，還是要求，他們都冇有要散開的意義，就死死的堵住了保安室的門，內裡的保安這時也出來了，起碼做做模樣，和地理教員一起勸說。我則在內裡持續躲著，我把門給鎖上了，不曉得是誰，往保安室裡的扔石頭，一下子就把玻璃給砸碎了。這一下，內裡亂的更短長了，氛圍嚴峻到了頂點，接二連三的石塊扔了出去。我這把黑傘啊，真是我的拯救寶貝，我把黑傘給翻開了，來抵擋石塊，還真好用，躲在角落裡，一點都傷不到我。

明天這一天，我感受我在班裡從無存在感變到有存在感，再變到了讓人有煩感的人物。轉筆婷自從回到課堂，就一向清算她的課桌，她的書籍全掉在了地上，書包，飯盒，歸恰是冇有一樣穩定七八糟的。我的也是，但是我隻是全數塞到了課桌裡，清算個屁去吧，歸正我也不學習。我在桌位上發楞呢，轉筆婷冒出了一句：你冇甚麼話跟我說嗎？我看了看她，對付了一句：不美意義哈。轉筆婷還在中間裝13的說：我不問你，你就冇反應啊？下次能不能彆在我位置上打了，中午不是纔跟我包管的嗎？我也曉得被彆人弄亂了東西的感受很不好，但是我現在內心也煩著呢，特彆是方纔那幾個女同窗的抱怨聲，讓我很煩躁。轉筆婷也跟著bb，我實在是忍不住了，我大聲說了一句：你覺得我想啊。聲音特彆的大，班裡的同窗都看了過來。

有人就大喊：誰弄的啊。我也冇出聲，究竟上，現在你能讓我說甚麼呢，我也不想的。厥後一個傳一個大師也都曉得了啟事。有的女生就用那種很煩人的口氣大聲說：煩死了，兵戈不能出去打啊，這是你家啊，書都撕了。這第一個抱怨聲一出，中間就有人擁戴：我坐位裡的水瓶都摔裂了，每天這麼樣，還讓不讓人在班裡待下去了啊。歸恰是各種抱怨聲，她們冇有特彆直接，是因為我一向冇搭腔，隻要我一搭腔，那必定得好事。以是我就當甚麼都冇聞聲一樣，讓她們抱怨吧。上午那場仗，能夠有的人已經有了牢騷，隻是冇說罷了，而早晨此次，是完整讓她們發作了。每小我的設法都不一樣，有的人便能夠感覺我很帥很能打，但是有的人就會很煩我，學習上是個蛋包，還每天惹事生非。

地理教員說：你如許的門生每天就是打鬥，抽菸，交小朋友……。我和地理教員在課堂裡聊了10多分鐘，發明地理教員此人真挺好的，平時我上她的課都是睡覺，明天這麼一扳談，對她有了很大的竄改。有點像我私立高中的阿誰語文教員，能和同窗們聊在一起，大師不會有身份品級之分那樣的感受。聊了一陣子，地理教員說：走吧，等會黌舍就關門了。我看也是，總不能一向在黌舍裡躲著吧，就和地理教員一起出了課堂，往樓下走去。地理教員問我和誰打鬥呢，我說和初中的，另有高三的。地理教員也冇當回事，就是問一問，她還不曉得事情的嚴峻性。