考驗[第2頁/共4頁]

實在前麵阿誰孩子的做法並冇有甚麼特彆獨特的，他隻不過是把那些鞋墊子分開了大小搭著賣，打的燈號倒是買一送一，這孩子是個奸刁的，劉雨欣並冇有說要把這些鞋墊子賣多少錢？但是他給這些鞋子卻起了一個非常好聽的名字“幸運鞋墊”並且在鼓吹的時候，他按照分歧的人，停止了分歧的意義傾銷，比方說，他瞥見一個大肚子的婦人，就立即走上前去，是買一送一，說這個還小鞋墊子必然是男孩子穿的。然後讓阿誰年青的婦人將這個鞋墊子買下來講那是送給她兒子的幸運鞋墊，並且他的兒子墊上這一雙鞋墊以後今後一輩子都會幸運，像如許的誇姣祝賀是每一小我心內裡的慾望。在孩子冇有出世的時候就能夠被人如許祝賀，這是每一個作為母親的民氣裡頭最巴望獲得的，再加上本身家裡前提略微好一些的，幾文錢的鞋墊子大師也不在乎隻不過是為了買一個好彩頭。

“彆想那麼多，這就是一個孩子，我們不需求去看他們的家庭背後，隻需求憑著我們現在的本心去做好我們以為該做的事情。”劉雨欣也明白本身幫忙的這個孩子，將來會有不一樣的一番作為，但是，為了教誨本身的孩子審時度勢，他給了這個孩子一個機遇，也給了本身教誨孩子的一個機遇，從這一方麵來講，這是共贏的局麵，隻是將來大師誰也不曉得，他不想去想那麼悠遠的題目。

“我曉得你是一個有才氣的孩子，也是一個曉得戴德的。我不需求你為我做任何的事情，但是如果不讓你做任何事情的話，你心內裡必然不肯意拿這些銀子的。如許吧，你幫我把這些鞋墊子給賣了。賣的錢給我，那五兩銀子就作為是我對你的酬謝吧！”劉雨欣也曉得如許做有些過分，但是，她總感覺每一個孩子，都有它分歧的經曆，受一些波折和輕視應當能夠說是彆人生中的另一份財產。

又比如他看到春秋大的老伉儷倆，為了讓彆人買他的鞋墊子，他的所謂的買一送一，天然是買一雙男士的鞋墊送一雙女子的鞋墊，隻不過這是伉儷同心鞋墊，他所取的名字又不不異，並且，給人家所賣的鞋墊的代價也不不異。老伉儷兩個相伴平生，能夠獲得如許的祝賀，內心天然歡暢，也就樂顛顛地將那一雙伉儷同樂的鞋墊給樂嗬嗬地捎回家了。

“唉。這位神仙一樣的夫人，可真是一個好人哪，老天會保佑她的。”那位老婆婆也曉得跟劉雨欣真是爭論不過的。也就悄悄地收下了人家的這一份美意，隻不過他從內心頭冷靜地感激著。她曉得人家這是在幫忙他們祖孫倆呢！

看著麵前這個做事張弛有度度的小男孩，劉雨欣感遭到很欣喜。固然說不曉得此人的，家裡是不是與他是敵是友。但是這一次她幫到這個孩子他並不悔怨，因為他賞識的是麵前的這個孩子，而不是他的家屬。