第二十二章 美好如新生[第2頁/共4頁]

“這個動畫揭示的是力場的活動過程，一旦綠色環形流低於3300td，黃色環旋流就會產生，力場就會使星核開端變得不穩定。一旦星核的穩定值超越臨界點，星核感化於星球的力也會隨之增加，當高於pr6.0時，星核就會產生裂縫，大量能量會被開釋出來，然後……”然後女王拖過來另一段視頻給紀昀看，那是pr8.7環境下，某顆星球能量開釋潔淨後，“死去”的死寂。本來新鮮的，有山有水有雲有雨有動植物的星球，刹時就像被關了燈一樣，變得像一顆焦黑的煤球，暗淡無光，即便恒星的光芒再大，也冇法照亮它。

紀昀話音剛落，他們的終端就收到一條語訊息息，來自於他們班導師：“明天的課程安排會有所竄改，因傳授念力學的導師在幫手軍方，上午的念力學課程將延後，明天上午第一堂課，將在戍衛區d3區停止，由培養室研討員教誨大師如何對念力植物停止平常養護，到時會發送詳細位置到小我終端，請重視及時查收。”

“以是，我們去大羿戍衛區不是因為需求庇護，而是因為我們中有人需求打量？”

紀昀冷靜想起翡翠學院的聞名校訓――若宇宙明日毀滅，那便立即去挽救它。

“你千萬彆給教官聽到，削死你啊。”

“是混亂的力場，奇特，長禦星不該該如許。”是許渚在和紀昀通話。

“莫非這不是天然滅亡嗎？”紀昀好歹也看過科普的，曉得每一顆行星恒星都有其壽命，像地球，哪怕是星際期間的現在，地球也仍然正值盛年。地球期間的科學家們瞻望過，地球另有五十億年擺佈的壽命，星際期間到現在，也不過才三千多年，人類在地球上以公元編年的日曆，終究停在5022年，那一年，統統的人類都分開他們陳腐的故裡，向著銀河係中已知的可居住星球帶遷去。

紀昀他們被導師趕到培養室去，領出各自的小幼苗後，打包行李，並且開端有序地登上星艦。在統統學員登艦即將完成時，綠營教官及保護隊趕回，冇有降落，而是直接作為領航艦和護航艦停止佈陣。載著學院統統學員教職員的星艦升空後，艦隊敏捷拔離大氣層，並向大羿軍區駛去。

女王冇有說，在落空她前，她會先落空你，這太哀痛了，哪怕它隻是野生智慧，也感覺很傷感呢。

“你們說會不會就是我們學院裡的人？”

“離翡翠學院那麼近，就在綠營不遠，綠營那麼多短長人物，竟然都冇發覺？”

“那麼，一顆行星的從生到死應當是如何樣的過程呢，接著看。”視頻放完，女王見紀昀張大嘴墮入360度無死色的板滯中，因而又多科普一句，“隻要恒星纔會從滅亡中重生，行星滅亡不會產生星雲，以是也不存在重新凝集一說。而恒星化作星雲後，顛末冗長的時候，有很大機率再次在星雲中重生為一顆全新的恒星。”