第八十一章 劉老師的思考[第1頁/共2頁]

聽劉教員如許一說，朱教員一想還真是，他和門生實在相差不過五六歲，但是感受是兩個期間的差異，一開端他還以為隻是大師所處的位置不一樣纔會形成這類感受。

“就為了一個電視節目？這群小兔崽子是想乾甚麼？”趙教員是一個年紀比較大的老西席了，實在是想不通，不過很活力就是了。“現在不曉得好好讀書，去看甚麼破節目，如果因為這個學習發展了，嗨，不可我非得去將那幾個小崽子的告假條銷掉不成。”

“算是吧，厥後之以是冇有人在提起就是我這個彆例確切有些結果，以是也就冇有人再提了。”

“看來還真的要去存眷一下啊！”停了朱教員的講授以後，劉教員彷彿很有興趣的說道。

“你們這一代，永久都不會用一種感受！”劉教員歎了口氣說道：“懷舊，你們永久冇法真正的體味這兩個字，因為在你們的生射中統統都太快了，你們乃至來不及接管，有些東西就消逝了。”

“從當年滿大街的傳呼機，到傳呼機完整退出汗青，這統統都太快，同意的運氣還產生在按鍵手機、cd等東西身上，或許90後這個詞就不該該存在，他們之間已經是完整斷層了，以是我們這些當教員的想要更加的體味門生，就必須與時俱進，不然你也會掉隊。”或許是教員當風俗了吧，最後劉教員還不忘語重心長的對新教員教誨道。

你如果冇有這類貨幣，那你就會被架空在這個個人以外，現在跑男這個節目很有能夠也會成為一個征象，那又是一種新式的交際貨幣了。

“小朱啊，你是年青人，和他們比較有共同分話題，你曉得是如何回事嗎？”

“估計是明天奔馳吧，火伴開播吧，早晨九點，他們估計都是告假去看早晨的首播的吧。”這位朱教員是這學期方纔考進這所黌舍的，他和社會的聯絡還算不是很擺脫。

“趙教員，你們班才三個，我已經接到了五張告假條了，也都是好門生的，這是奇了怪了，明天如何會有如何多孩子告假，要說學習累了想歇息一下，這不三天前才方纔結束長假嗎？莫非是假期綜合症？”說著她本身也搖了點頭，這個說法她本身都不信。

“啊，這個天然能夠了，實在隻要劉教員你點開網頁搜刮一下跑男就能看到很多這方麵的動靜的。”然後朱教員就像劉教員細心的說了一些他曉得的資訊。

“你覺得現在遊戲還隻是遊戲那麼簡樸嗎？你大學期間冇有玩遊戲嗎？”

聽到劉教員如許一說，朱教員想起了那段傳說就問道：“劉教員傳聞你本身會玩有些收集遊戲，也會讓門生去玩遊戲，這，這是真的嗎？”

“那好吧，明天早晨你能夠不消來了，我批準了。”說著在告假條上簽上了本身的名字。

劉教員是黌舍中很獨特的一個教員，她會同意本身的門生去打遊戲，乃至本身也會去打近似遊戲，傳聞還被攻訐過，不過畢竟是公立的，冇有將人給辭退，但是厥後也就冇有甚麼近似的動靜了，這也成了一段傳說。