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俄然我彷彿認識到了甚麼，聲音如何像語文教員。我轉過甚一看，恰是語文教員。

徐小雅一向都是一個乖門生，成績和我差不了多少。因為我的乾係，我、小飛、小雅成為了好朋友。第一次帶小雅逃課，語文教員還狠狠的瞪了我們一眼，那模樣彷彿是在說，彆把人家小女人給帶壞了。但是，還是默許我們分開。分開後，我們三個會一起去校外買關東煮，然後一起到江邊吹風。小雅問我：“怪不得每次語文課你們根基都不在。本來在這裡。”我對她說：“是呀！要不今後給大哥們混。”徐小雅吐了吐舌頭：“感受真好呢！你看河邊的小島，你們有冇有疇昔？”

小飛和小雅一向在我中間冇有說話。

當時我的感受很奇妙，完整出乎我們三小我的料想。我們都驚奇的看著語文教員。“看甚麼看，不想去了？”

小島實在也冇有設想中的風趣，隻是處所比較空曠。野鴨蛋我們確切冇有看到，但是我們看到了很多野鴨子。小島是一個垂釣的好處所。我們達到小島的時候，已經有很多人在垂釣了。

我們三個頓時說：“去去去，當然去了！”

語文教員俄然笑了起來：“哈哈，你曉得你們現在像甚麼嗎？像三隻淋雨的小獸，躲在山洞裡，不幸兮兮的，又不敢出去！”

厥後胡教員又給我們講了好多她的故事，那天她還請我們吃了晚餐，就如許。胡教員成為了我們三小我的朋友，也因為胡教員，我們的語文一向都冇有低於125分。（滿分150分）

如果班主任曉得又得請家長了。

小島的環境很好，氛圍也新奇，厥後我們常常到小島上去玩，我們會在小島的草坪上一起看落日，一起談天。厥後，我開端明白，那些年最值得記唸的並不是某一小我，而是我們的芳華，我們在一起相互伴隨的日子。

“疇昔倒是冇有疇昔，不過傳聞那邊彷彿有野鴨蛋！”

“你們想走哪兒去？”

語文教員說：“你們冇錯啊！”