第六節 科考失利太骨感[第1頁/共3頁]

報錄人歡暢之極接過賞銀，揣在腰間，按了按，再拜道：“恭喜高中第一名！”

柳三變回想著，抱怨本身少不更事。抱怨本身操控才氣太差，本想橫渡汪洋大海的航船，能夠順順利利地闖過驚濤駭浪，能夠享用波峰波穀旋律的歡樂，可當這艘經心打造的航船方纔，方纔駛入浩大水域時就暈了船，落空了辯白方向的才氣。

他極力回想著新詞出世的過程。

表情平複了很多。可抬眼一看，目光交叉時，捕獲到的彷彿滿是白眼、輕視和嘲笑，柳三變難以保持這神童的上風心機。

報錄人接過賞銀，又揣腰間，按了一按，又拜道：“少主少年得誌，人間少有，皇上珍惜，令本日受封，拜高官，享厚祿！”

對，科考是升官發財的門路。哪個年代，還真有人是為了查驗學問了局科考的嗎？除非是瘋了，完完整全瘋了！

揉呀，揉呀，他試圖站起來，疼疼疼呀，他又重重地坐了下去，揉也疼，不揉也疼，為了分離重視力，他極力回想新詞的內容。

也曾夢見過，飛馬來報，恭喜少主高中。報錄人方纔上馬，氣喘籲籲，家人迎將出來，一個個喜出望外，爺爺歡暢道：“賞！”

爺爺更加高興道：“再賞！”

不對不對，他搖著頭，多數是被這兩條美女蛇戲耍了。

爺爺臉上的皺紋被撫平了，笑得合不攏嘴道：“又賞！”

哎，曾經胡想的誇姣情境終成泡影。(未完待續。。)

神童金榜落款的光榮，一個翩翩少年，跨著高頭大馬，帶領著浩浩大蕩的遊行步隊，前麵有人鳴鑼開道，齊聲呼喊著行人讓道，販子兩旁人隱士海，列隊歡迎，掌聲四起，喝彩聲響徹天宇，馬頭的紅色布幔在陽光下熠熠生輝，徘徊在繁華的販子，那少年，東風滿麵，幾次向世人招手請安，不時向世人拱手稱謝，獲得父父老鄉親的讚成和祝賀，舒暢於青衫們戀慕和妒嫉的目光，更首要的是醉心於花朵似的女人們的笑容和一見傾慕的熱辣神采。

曾經胡想過投入考場順利的情境，風和日麗，一名翩翩少年，濃眉大眼，潘安活著，頭戴方巾，踱著方步，一襲刺眼的青衫，靈氣逼人，在書童的引領下，來到考場，墨客們一見，頓時被刺得縮小了一半，慚愧難當，自歎不如。

柳三變被陳師師師徒戲弄了一番，拔腿便往家裡走。走一起想一起，神情懊喪，科考得勝，何如事事均不順，真所謂不利蛋喝水都塞牙！

爺爺歡暢成如許，這有甚麼呀？不就是落第嗎，用得著賞了又賞，賞錢都快把報錄人壓死了，如果真是那樣，會不會償命呀？柳三變想著，高中了有何奇怪，柳家是馳名的望族，詩書傳家，這不是很平常的事兒嗎？激動聽心的還在前麵哩！

而皇上見那少年英才，不免大吃一驚，比皇上設想的更加幼年，更加漂亮，更加靈秀，因而，皇上雙手搭在龍椅扶手上，一用力，站將起來，龍袍上的龍活了起來，彷彿一團青霧蒸騰，金龍騰空而起，迴旋在空中，龍雲覆蓋著那不成多得的少年，皇上密意地走過來，愛撫地將手搭在少年肩上，朗聲讚歎道：“我大宋國運昌隆，人才輩出，棟梁頻現，英姿勃發！”