8.第 8 章[第1頁/共5頁]

不過她很快就發明本身已經跟不上兒子的進度了。她偶然候一覺醒來，兒子就本身看完書了。

不得不說，這兩口兒非常情意相通，即便之前冇籌議過，腦迴路也很快就會繞一起去。

張秋燕也看著林奶奶，她內心感覺老三兩口兒黑心，教個侄子還要給好處。但是也感覺林奶奶偏疼，給老四家裡籌辦彩禮，現在輪到自家孩子讀書，咋樣也不鬆口。

“兒子兒子，你都看得懂嗎？”

誰讓現在很多人測試對方聰不聰明，就是測試影象力呢。不表示的過不不忘，都不美意義說本身是個天賦。他這個假的天然也要裝的像一點兒了。

他甘願本身自學也不想讓他媽教，他媽每次在邊上讀書的時候，聲音都是有氣有力的，並且最後她本身反而會念著念著就睡著了。連帶著影響他這個門生的精力。

林晚內心有些擔憂。

最讓林晚不歡暢的是，因為二年級的測驗開端呈現寫短篇作文的題目，字數未幾，也就一百多個字的要求。但是這屬於發散性思惟的題目，冇有標準答案。林晚自發寫的很好，但是仍然冇能得滿分，隻得了兩個九十多分，都是在這上麵出的題目。仍然將測驗獲得的技術點均勻加到了影象力和重視力上麵以後，他就開端找體係實際。

劉勝男立馬悲忿的看著林奶奶。

二伯孃張秋燕暗裡裡揣摩幾天以後，終究決定讓自家五歲的兒子林夏生跟著劉勝男同道學習。

哦不對，他現在也不算是假的了，好歹也快弄假成真了。

林國安道，“憑啥啊，這都是我要來的，我不開口，啥都冇有。”

聽到林奶奶這話，張秋燕就不甘心道，“媽，我就是看著說三弟妹這不是在家裡嗎，歸正都能夠一起教的，也不礙事兒。”

擔憂老三家裡又鬨騰，林奶奶道，“好了，夏生讀書這事兒，就算了。誰也彆提。”

林晚內心就開端擔憂了，萬一他媽真的去給人當教員咋辦，他媽本身讀書都能睡著的人，會不會在講台上睡著了。

林國安道，“我這不是就說說嘛，媽，你說你給老四媳婦籌辦那麼多彩禮，對我媳婦咋這麼吝嗇呢。”

重視力（200）：102

劉勝男心花怒放，“兒子啊，你看媽如果去公社小學教書咋樣。”她感覺這天稟不能華侈了。

林奶奶聽他又提及彩禮的事兒，氣的拍桌子。還是林爺爺擔憂家裡鬨起來了，板著臉一臉嚴肅道，“用飯，都不準說話了！”

她真的生了個了不起的神童啊。之前總感覺兒子笨，現在看來，這纔是真正的大智若愚啊。

再看看本身的智力：影象力（200）：124

吃完飯以後，天已經昏暗淡暗的了。鄉村人都節儉，村裡窮，也冇通電。多數人家還是用的火油燈。為了節流火油，都會早早的用飯，然後天賦黑就去睡覺。

小堂弟林夏生茫然的看著自家三嬸那張笑歪了嘴的臉。

林國安坐在椅子上剝著花生吃，邊吃邊道，“吃吃吃，都是不要錢的。”

也是因為林夏生的對比，老林家人更直觀的感遭到了，老三的兒子晚生真的不簡樸啊不簡樸。