第514章 不甘心[第1頁/共3頁]

“我......”

蘇傑也就比我們大了五六歲的年紀，也是從我們黌舍畢業的，是大我們幾屆的學長，據他本身說是一畢業就留在黌舍裡了。

“彆......”重視到了他的行動，我立即抬高了聲音對他說了一句，抓住白千赤的頭微微地點頭，表示他不要再脫手了。

站在一旁的家長們見到蘇傑本就麵露不鬱，現在看教誨主任彷彿有被他說動的趨勢，一個個都變得不耐煩起來了，紛繁湊上前又開端不依不饒地要請教誨主任將我做退學措置。一時候，教誨處辦公室充滿了各種混亂的人聲，好似淩晨的菜市場普通喧華。

說到最後蘇傑的話語更加的擲地有聲，他定定的望著教誨主任，也不急著聽她的答覆，就是這麼一味地看著她。

主任的這一番話完整突破了我想要留在黌舍讀書的最後一絲但願，為了不讓眼淚湧出眼眶，我緩慢的低下了頭，視野還是敏捷變成了一團恍惚。縱使我費儘了百般儘力，淚滴還是大滴大滴的滴落了下來，在地板上打出一個圓形的小圈。

班導焦急的眉眼凝了一下，不過很快臉上焦急的神采就安靜了下來，此次的語氣反而冇有一開端那般暴躁，有理有據地對教誨主任說：“身為班導就是要辦理班級上的事情，帶領一班的門生學會做人，學會做學問。我經常對門生們說要心存公義，那何為公義？公義最簡樸的意義就是公允和公理。主任，我當時還是一個門生的時候您就已經坐在這個位置上了，當時開學的時候您當著全校的麵說，人的平生不太短短數十年，我們必然要對得起本身這一刻熱騰騰會跳動的心。那您說，我講授生做人要講究公義，現在又要對不公義的事情視而不見，您感覺我能夠對得起本身這一顆心嗎？”

前後對比實在過分顯眼，我低下頭悄悄的勾著嘴角無聲的笑了一下。

我一聽教誨主任如許說立即欣喜的張大了嘴，大腦裡還在不竭回放著“不予處罰”這幾個字，我偷偷的掐了一下本身的胳膊，清楚的痛感傳到了大腦中，我這才氣夠確信這統統並不是虛無縹緲的夢境，主任剛纔是真的說了不給我處罰，也就是說我能夠持續留在黌舍學習了。

教誨主任一看到蘇傑同時更加不快了，她本就已經被那群家長鬨得焦頭爛額，現在班導又竄了出來禁止這件事愈發地減輕了心中的煩躁，不滿地瞪了一眼我，一臉烏青地走回了辦公桌後坐下。

我和班導全都被他們給擠了出來，我勉強朝他暴露了個笑聲，無聲的用唇語說了聲“感謝”，蘇傑朝著我暴露了欣喜的一笑，似是在安撫我不消過分擔憂。他的這個笑真的有魔力普通，我慌亂的心真的就安靜了下來。

相較於我們這邊的敦睦，教誨主任那一邊就要慌亂多了，他們家主任圍得嚴嚴實實，一個個都像是索債普通你一言我一句的說著，主任一向沉默不言，也不曉得她現在究竟是個甚麼態度。

不甘心的摳了摳掌心，顧不上指甲深深嵌入掌心的疼痛，我也不去理睬那些家長的言語，我直勾勾的望著教誨主任，一字一句的沉聲問道：“主任，黌舍真的要勸退我？”