第四十章 奴隸可以用偉大來形容嗎[第2頁/共3頁]

柴火也堆在那邊，統統都任憑風吹雨打的模樣。

小瘦子問：“這個故事是你編出來的嗎？我如何感覺冇完。”

寒洲說：“因為宙斯曉得善老是會碰到人間的惡，善因為貳內心的柔嫩老是不忍彆人遭遇窘境，老是想幫忙彆人，以是就給了被彆人傷害的機遇。宙斯體恤善，他不想讓統統的善因為能夠的遭受而一個個地消逝。以是讓他們漸漸來到人間。而人間的人們，他們需求善，但未儘會采取彆人的美意，一定會以一樣的美意回報彆人。以是，讓善遲一點來到人間，也是給他們獎懲和自省的機遇。”

寒洲懶得清算，並且也不知該把這堆渣滓堆到那裡更合適。彷彿本來這裡就是堆放亂七八糟的處所。

有個高個子懂事地去攙扶寒洲，最小的小男孩意味性地拉著她的衣服。幾小我吵吵嚷嚷地找吃的去了。

中間的小男孩撇了撇嘴：“咦――，你真饞，還嚷著要糖吃，我都不要。”

高個子點點頭，“你如許說彷彿有些事理”。

“如何了，如何了？”有大孩子的聲音。

不可，她強撐著站起來，她如果暈倒在這裡，一天都不會被人發明的。能夠終究發明瞭，也會被人扔在這井裡。她就是家奴一個，死了都冇人查的。

他們說完，就都看向寒洲，寒洲就衝他們笑笑，說他們講的都對。孩子們就說她是滑頭，不敢獲咎人。寒洲笑笑也不回嘴，故事本來就是仁者見仁的。

小男孩本來是笑著跑過來的，她神采慘白身子顫抖，把那小男孩嚇了一跳，他“啊”地一聲就跳開了，寒洲閃了一下，撲倒在地上。

寒洲說：“這個故事完了，伊索寓言就是一小段一小段的，他就是想說一個事理，並不講究故事的前後和生長。伊索通過這個故事想奉告人們，人很不輕易碰到善，卻每日為惡所傷害。剛纔我說的那些是我本身的瞭解。你們也能夠有本身的瞭解。”

寒洲強坐起來，看了一眼孩子們，又看了一眼老鄧：“鄧哥，是我用心餓暈的，好嗎？我是為了讓大師記著我，好不好？如果仆人問起，你就如許說，行不？”

“哦，你比學室裡的先生講得有事理，也風趣。”最小的男孩子說。

……

等她再次醒來的時候，她躺在炕上。中間是那一群孩子和一個老媽子樣的婦人。老鄧的聲音傳過來，彷彿是剛送走了大夫。

寒洲笑笑說：“他啊，我也不曉得他在那裡，但是我讀過他編的故事，他是個巨大的仆從。”

孩子們又是轟笑，這小我太好玩了。連老鄧都冇脾氣，隻能吹鬍子瞪眼睛。

小瘦子又問：“你剛纔講的阿誰伊索是誰？他在哪兒？我想把他找過來每天講故事。”

一個臉上長著痦子的孩子說：“他們運氣不好，碰到了好人。”

耳邊是好幾個孩子的說話聲和喊叫聲，他們在她頭頂轉來轉去的，天很高，也很遠，垂垂地她聽不到了，本身也飄走了。

“帶我去吃東西，吃糖！”她孔殷地說。

高個子的男孩子說：“公山羊和農夫一樣笨拙”。