12改革[第1頁/共4頁]

欒輝昂首看了看康熙，見其麵上並無不愉，便持續道:“大清卻有些止步不前……說句大膽的，照此下去，西洋諸國或許百年以內就能夠趕上大清，兩百年以後，大清或許會掉隊於西洋諸國。舉個例子吧，比如說司南，這明顯是我國發明的，可卻在西洋人的手中獲得大用，西洋人將其簡化，變得便利照顧與保護，並用於指導帆海，不但證瞭然地球是圓的，乃至為他們在外洋斥地了泛博的國土，印度美洲盛產黃金，地盤廣漠，不但為西洋人供應金銀，更是供應了蒔植糧食的地盤。更進一步的是西洋人對司南道理的摸索與各種假定。我國固然對司南指南也做出了假定，可假定畢竟是假定，未經論證的都不必然是真的，卻被幾近統統人承認。我倒感覺，西洋人的學說《論磁》說得更有事理。”

**********************我是又一枚小包子入夥的分邊界*****************************

同時，在暢春園不遠處，一座涓滴不減色於暢春園的園林悄悄建了起來。建成後，無逸齋由暢春園搬至此處，並改名為無逸書院。

“要比及成年？”

“皇上，您這是在害太子啊！”

正在眾報酬康熙的兩條詔令而感到不解時，又一件大事轉移走了統統人的重視力——康熙十六年蒲月初四，康熙行仁孝皇後三週年祭日致祭禮。

康熙冇有說話，倒是眼神灼灼地盯著容華。

一個多月後，康熙公佈下一條詔令，命宗室和三品及以上在京官員家中年滿六歲的男童，俱送去無逸齋與皇五子共同讀書，同時又招募天下大儒進京，充做書院講師，領四品官員俸祿。合法大臣們暈頭轉向不曉得皇上打得甚麼重視時，康熙旋即又公佈了第二條詔令，著滿蒙漢八旗各推舉五名十到十五歲的聰慧男童，公費出國留學。

“是的，阿哥們現在都還小，過個兩年再弄也好。但是，為了將來能夠適應university的教誨體例，奴婢覺得，還要為大清皇子建立一所書院，招收宗室與官家後輩，與皇子共同窗習。這都是一些人才，將來不管他們挑選了甚麼專業，有了這一層同窗之宜，恐怕會成為很大的助力。臣妾信賴天家皇子必然表示不俗，同齡人之間又亦產生自覺崇拜，從而讓阿哥們具有屬於本身的跟隨者，這對於阿哥們們今後用人也會供應很大的便當。”

——無逸書院真正著名是在三年後，彼時皇太子胤礽入讀無逸書院，開端實施作息時候表，拔除了讀一百二十遍，背一百二十遍的端方，又連續插手算學，工學，化學，物理，哲學等西學科目，學風更加自在，軌製逐步完美。

兩小我聊了一會，承乾宮派人來接小廷玉回府，可巧胤褆小包子剛從無逸齋返來。胤褆小包子這春秋恰是好玩愛動的時候，便宮裡跟他春秋相仿的孩子隻要太子，但玩耍時老是有些束手束腳，乍然見到小廷玉自是滿心歡樂，拉著對方的手就不放了，還硬要對方跟本身回乾西五所，說是有好玩的給對方看看。