第116節惇王出使(2)[第2頁/共4頁]

這個題目看似簡樸，實際上要解釋起來，卻要破鈔上過分的時候，幾近是要從日本汗青講起了。眼下時地兩皆不宜，以是副島種臣隻好避重就輕，“這，主如果為了我國國小而民貧，連筆墨也是經過中華傳導以入，經改進以後，適合百姓利用——但所謂利用，也多用之於口口相傳，百姓餬口貧苦，冇有甚麼機遇讀書，故而識字者未幾，天然也就形成了現在多是馳名而無姓的近況。”

奕誴感覺非常好笑，同時又為他的話引得起了很大的獵奇，“來人，請阿誰日本公使到我艙中來。說我有事就教。”

“是。”

“王爺，您乾甚麼？”

“夏季的時候，神戶港所處的位置也不很酷寒，氣溫適中，也是無妨事的。”

奕誴如許一說，沈葆楨隻好承諾下來。因而各自安排了座艙，入內歇息。“我說，這一次到日本去，得huā費幾天時候啊？”

第116節惇王出使（2）

“哎你們不曉得，當年我奉皇上詔旨，到西洋各國去，路上不曉得吃了多少苦，吐了多少次，才氣到達英吉利國。這一次到日本去，想嚐嚐當日風情，看看本身還能不能適應海上風濤之險。”

“福島先生，請坐，請坐。”奕誴笑眯眯的擺手，表示他先落座，隨即說道，“這一次請大使先生過來，是有關於貴國的細情，想請大使先生指教一二的。還請中間不吝見教啊。”

“也就是日本的第一所水兵學院。和王爺當年在山東威海奉旨敕建的威海水兵學院有異曲同工之妙。”

“這是為甚麼？”奕誴很獵奇，“人生而有父母，莫非從父母那一代起，就是冇有姓氏的嗎？”

“是日本的神戶港。”

“哦我聽人說過，日本人都冇馳名字的，是不是？”

“好。我就愛聽彆人給我舉例子。”

這更加是不成能了。鐵甲艦上的屬員雖來高傲清各地，但都是在威海的學院中接管過西洋教習非常嚴格的水兵練習的，艦船非論是出海還在碇泊在港中，每一天都要填寫帆海日記，船上所產生的大事小情，都要照實記錄——平白無端的為了讓甚麼人見地一下而開炮shè擊，除非是有天子的旨意，不然都是絕對製止的。

“你們當中，有誰事前到過日本嗎？”奕誴大大咧咧的問，“曉得他們阿誰國度是甚麼模樣的？”

“轉一圈就不必了，不如，在海上打上幾炮，讓本王也見地一下我大淨水兵的神威？”

“是。”鄭剛承諾著，卻有點不曉得從何提及似的，“卑職也是少年的時候，隨在南地經商的老父到過該國；不過也是多年前的舊事了，雙目所及，都是低矮的房舍，百姓多赤足，看上去，倒是和我大清桂省瘠薄的百姓相去未幾。”他最後說道，“隻是不曉得這十餘年而下，又是個甚麼模樣了。”

“用時三天，便可達到此去日本的神戶港。”