青少年不可不讀的18本國學經典

第61章 1 秉持正直,不平則鳴[第1頁/共2頁]

青年墨客李賀,來到都城長安考進士,拜見了韓愈。李賀少年有為,才調橫溢。有人妒忌他的優良,就讒諂他。

又聽杜甫問道:“你是誰?”一個黑衣人說:“我是憂愁,我產生於你在淒風冷雨中流浪的時候,在戰亂和拜彆中馳驅的時候。”杜甫說:“我熟諳你,我為你長歎短歎,為你躑躅不前,為你在窗前墮淚,思念我的老婆和後代,這還不敷嗎?”黑衣人說:“不可,不可,你一唱三歎的吟詠那裡去了?給我一個位置,不然我將膠葛你,讓你沉湎頹廢。”

“物不平則鳴”是韓愈平生的信奉,碰到不幸的境遇,不公道的事情,就要大膽地為之辯論鼓吹,呼號詠歎。大凡優良的文學作品,都是在這類煩悶不平的環境中產生的。

又聽曹雪芹問道:“你是誰?”一個白衣人說:“我是哀思,我產生於強大的大清王朝垂垂腐蝕的時候,你們曹氏家屬俄然崩潰的時候。”曹雪芹說:“我熟諳你,我為你隱居荒村,我為你回絕世事,這還不敷嗎?”白衣人說:“不可,不可,你悲天憫人的情懷那裡去了?給我一個位置,不然我將淹冇你,讓你苦悶成病。”

韓愈是唐朝最聞名的文學家之一,文章到了他的手裡,就變得汪洋恣肆,朝氣勃勃,人們尊奉他為“唐宋八大師”之首。韓愈的文章和四書五經、李白杜甫的詩歌一樣,是古文範疇的一座顛峰。

高爾基說,走樸重誠篤的餬口門路,必然會有一個問心無愧的歸宿。現在社會,比當代公道、公道很多,但並不代表餬口中就冇有不調和,弊端的人和事還是會有,碰到不平之事,青少年朋友們是否有勇氣和韓愈那樣,挺身而出呢?決定小我代價和前程的不是聰敏的腦筋和過人的才調,而是樸重的風致。一小我即便冇有文明,才氣平平,一貧如洗,但隻要風致高貴,就會產生必然的影響力。青少年作為將來社會的棟梁,應當養成講實話、勇於對峙真諦的風致。

又聽關漢卿問道:“你是誰?”一個紅衣人說:“我是氣憤,我產生於贓官貪吏逼迫民女的時候,處所惡霸橫行鄉裡的時候。”關漢卿說:“我熟諳你,我為你假裝癲狂,我為你在販子中放歌,這還不敷嗎?”紅衣人說:“不可,不可,你尖刀一樣的筆鋒那裡去了?給我一個位置,不然我將折磨你,讓你猖獗而死。”

固然韓愈的文章冇能竄改李賀的運氣,但博得了當時人們深深的佩服。

當代講究避諱,假定一小我父親的名字裡有個“功”字,那麼這小我讀書和說話的時候,凡是碰到“功”字和“工”、“公”等與“功”字同音的字,都要避開不講。李賀的父親名叫李晉肅,名字裡有個“晉”字,和“進”同音。那些人就說,李賀前來考進士,是不孝的行動。

韓愈傳聞了,非常活力,當即寫了一篇文章,叫《諱辯》,替李賀辯白。他在文章中說:“父親名字叫‘晉’,兒子就不準考進士,那麼父親名字如果叫‘仁’,兒子就不能做人了嗎?有些人端莊的東西不好好學,偏每天重視這些嚕囌的細枝末節,真是太胡塗了。”

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