第85章 水能生木[第1頁/共3頁]

“先生何必多有感喟，初陽卻覺得一時磨礪何嘗不是功德。賢人有雲：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。由之可見心性磋磨體膚磨鍊之重。”初陽口中如此說道，手上卻將超然所作文章拿起細細檢閱。

見人也到齊，皓元先生輕拍桌上鎮紙表示開端，頃刻合座俱靜再無聲響。先是將早間所習筆墨複習，當時聰明者自是遊刃不足，而駑鈍者暗自驚心，又有多少惡劣者卻毫不在乎。見大家整齊不齊，皓元先生隻得又將此中側重點不厭其煩地幾次報告。

“怎敢有勞先生，雖是忙於家中生存但得先生不棄，常常以書相授並以筆墨教誨於我，雖不能不時聆聽教誨但何妨一來稱謝？”超然婉然回絕，收好書籍手劄倉促行一大禮又疾行遠去。

皓元先生想是與之極其熟稔，也未幾說取出一本新書並將多少手劄紙張遞與此子道：“超然邇來愈發繁忙，如果不便前來不如我喚人與你送去可好？”

英娘也上前施禮道：“今後如有差池，還請先生明示，莫要嫌棄我等癡頑。”小狐左顧右盼彷彿對此處也非常中意。談笑聲中，三人一狐徐行而歸。

“姑妄言之，如有錯誤還請先生斧正。”初陽也不矯情，拱手見禮道，“繁花如錦缺一不敷，

入目地點雖不過數間草屋，但構造極是精美：門生入口更彆有安插，非是方纔院門地點，故而寓所私塾並不相滋擾；院中並無很多花木扶疏掩映，隻要碎石小徑此中、苔痕碧草兩邊。

隻見他將一本書從貼身處取出，恭恭敬敬遞與皓元先生道，“此書已閱畢，所得略已成篇一同呈與先生改正。便請先生另賜一書，並將前次行文發還以修改錯誤之處。”此子雖是穿著陳舊但言語清楚字正腔圓，更兼身形矗立目光亮亮，實為璞玉之才。

見初陽英娘大加讚美，皓元先生反倒沉著下來：“此語不敷為人道也，如果捧殺難道不美？”稍停一刻，先生又笑道：“於凡人中識一不世之材乃是蒙學之至樂，隻是此事可遇而不成求，多少塾師窮極平生也一定能得，我又何其有幸。”

“這有何不成，隻不過村中私塾所用粗陋而孩童多有惡劣，難登風雅之堂。”皓元先生雖是多有謙辭,語氣中卻有引覺得豪之意。想來此處書院必定傾瀉他無數心血,而此中也必有良才璞石之屬,這更讓初陽心生獵奇。

隨園先生之樂在乎英才濟濟一堂，皓元先生之樂在乎識人於微末時，但是何者為重，初陽未能批評，隻覺心中有種情懷不能矜持，不由脫口而出：“初陽遊曆四方未曾稍停，本日於此處卻多有感到，想要居住其間卻未知可行否，還請先生教我。”

“難怪先生向來對門生一視同仁不偏不倚，也要為此子表情動搖。此中雖有可詬病之處，但是瑕不掩瑜不失本末，叫人掩卷而佩服，以此而論我不如他很多。”初陽一臉冷傲，“吾從隨園先生而學，所見之人可稱豪傑，但是能與此子相提並論者屈指可數。”

初陽正悄悄惋歎，皓元先生於一旁察其神采而知其必有得，故自笑道：“一點即知公然聰慧，隨園門下實是多生玉樹，初陽不如試而言之？”