第二章：靈致雙嬌[第3頁/共3頁]

秦遊得理不饒人，用力一蹬空中前衝幾步便騰空而起，一腳踢在仍處於發展之勢的周小安有防護的胸口。

藉助班長一臂之力站起，周小安用力拍拍胸口表示本身冇事，對著秦遊無恥道：“秦遊，看著鄙人冇受傷的份上，這場戲的出場費是3頓大餐。”

“想必班長已經提早奉告你們，明天暫不授新課，對抗練習。”嬌媚彷彿已經深切這個女人的骨髓，縱使其聲音再冷酷再嚴厲也冇法儘數埋冇。

倒地的周小安非常明白，麵前這位班長絕非那種藉助對秦遊的冒充獎飾和對本身的貌似體貼來挖苦本身的小人，相反他是樸拙的歌頌和由衷的體貼。

“無妨，本來並冇有嘉獎，如許吧，優勝者如果能在我手中對峙3分鐘，我滿足一個小小要求。”作為一個負任務的教員，墨夜儘量不去打擊門生的主動性，歪著頭想到一個自以為不錯的重視。

一擊不中，易正嚴計算好秦遊的落點，鞭腿再次掃來，倒是慢了一步，秦遊落地後自上而下一個劈叉砸向易正嚴的麵門。

3年A班之所以是A班，除了因為具有秦遊和瀟月白這般的天賦以外，這位當真的班長功不成冇，他的鬆散當真讓3年A班少了很多弊端指責，他的樸拙磊落讓3年A半少了很多勾心鬥角。

女孩指著女孩的傷滿眼霧氣，男孩指著男孩的傷哈哈大笑。

A班的天賦美少女瀟月白止步於半決賽，縱使她如何資質聰明，在冇有修煉元靈的環境下，她仍然是個淺顯的女孩，身材本質天生輸於男孩。縱使她如何風韻綽約，在一個當真起來毫不知憐香惜玉為何物，又身強力壯的班長易正嚴麵前，也隻能得勝。

“班長耶，每次技擊課你都如許，你不累我累啊。”周小安也很無法。

決賽踐約而至，決賽的兩邊亦在料想當中，卻也在料想以外，因為一個是秦遊，另一個是班長易正嚴。

4、先倒地3次者敗

同窗們打得很當真，都在儘力以赴，縱使巾幗亦不讓鬚眉，是以不免產生些許重傷，卻不傷豪情。

邊說還邊擺出一個秀肱二頭肌的姿式，隻是全部武裝看上去有點風趣。

秦遊眼看周小安的鎮靜之情愈演愈烈，從速走開一步：“你至於這麼鎮靜嗎，彆說我熟諳你。”

5、由墨夜教員評定。

“冇體例，咱黌舍就倆兒，你還把此中之一的瀟……”

班長易正嚴，人如其名，國字臉，當真、正值、嚴厲。

法則很簡樸：

胸口再次中招，周小安再也冇法止住退勢便倒在了光圈以外。

（未完待續）

墨夜較著早已風俗，也不惱：“不過明天對抗練習的法則與平時由你們自行挑選敵手分歧，抽簽兩兩分組對抗停止淘汰，得勝者幾次如此，終究決出優勝者。”

3、出圈外者敗。