第33章 行家點評[第3頁/共3頁]

吳教員被轉成分開的喬安安氣得要死，但還得咬著牙，將喬安安的作品上交黌舍。他還冇那麼大的膽量，扣放門生的作品不給報名，再說他如果然這麼做了，豈不是坐實了喬安安剛纔暗指的他妄為人師？

醉醉隻是發了一個恭喜的神采，就拿動手機悄悄地看著，不說話了。她曉得喬安安是最優良的，喬安安成績進步的速率彆人或許會感覺驚人，但在醉醉心中，感覺理所該當，喬安安就該如此。

喬安安已經風俗了每天都在有無衣、霓裳、醉醉的微信群裡閒談幾句，有甚麼動靜也都第一時候和她們分享。喬安安此次測驗進入年級前一百的動靜，三小我立即就曉得了。

“但是這幅字，我能從中看出虞世南和歐陽詢兩位書法大師的陳跡。遒麗似虞，端莊似歐。既有虞世南書法高雅寬舒的結體，又有歐陽詢書法剛健險勁的運筆。能夠說是熔合歐、虞為一體。”

“你這個門生，最起碼練過虞體和歐體，習得二者精華，又極有靈性和天賦，將兩人的氣勢一齊融會在本身的字中。不簡樸、不簡樸呐……”

同桌解釋地很詳細，喬安安完整明白了，在明白的同時，刹時做出了決定。

董教員屏氣凝神，手上行動愈發謹慎翼翼，比及整張宣紙都展開後，董教員凝睇著紙上的字，久久不能說話。年級主任沉不住氣，“老董，這字如何樣？你倒是發個話啊。”

“董教員，天下中門生大賽你年年存眷，你說這程度，進天下的決賽有冇有但願？”年級主任問道。

吳教員會如許做，真的申明他在師德上有所完善，是以喬安安才問了他做教員甚麼第一。

年級主任對於書法隻懂一些外相，看到喬安安的字後，立馬在心中讚了一聲好，不管是佈局還是運筆都非常完美。年級主任立馬拿著這張字，去找語文組裡最懂書法的董教員，興趣沖沖地跑進董教員的辦公室，“老董啊，明天我收到一幅籌辦插手初賽的羊毫字，你看看這字如何樣？能不能進決賽？”

吳教員用思疑的眼神打量著喬安安，“這字該不是找的哪個書法家幫你寫的吧？或者你的書法教員寫的？喬安安，做人誠信第一，何況中門生書法比賽，決賽的時候是要現場寫的，如果你弄虛作假，到時候結果有多嚴峻，你曉得嗎？”