第二章 再次測試[第1頁/共3頁]

測試的主考官將他伶仃叫到一旁，讓他重新再跑一次，張冠扣問之前11秒30的成績是否有效，主考官奉告他剛纔跑的11秒30的成績仍然有效，歸去等著領二級運動員的資格證就好了。這讓張冠更加感覺不解，既然成績有效，那為甚麼還要在跑一次？

老者點了點頭：“他的極限必定不在這裡。他的發作力和速率都非常優良，但從他起跑的過程和法度把握的節拍看，必定是個初學不久的專業選手，我估計他學短跑也就個把月。並且最後的階段，他速率較著放慢，法度節拍了事情了，很較著是體力不支。年青人體力本來就比成年人差，並且初學者又不曉得分派體力，這是很普通的。可即便是如許他都能做出這類成績，不但是個好苗子，更是前程無窮！”

“公然計冇錯！”

“計時器冇有題目！”

張冠長出一口氣，眼神中難掩鎮靜，本身處在中間的第二道，也就是說11秒30的成績是他做出來的。遵循國度級運動員的提拔標準，男人田徑100米短跑國度二級運動員的達標成績是手計11.5秒或電計11.74秒，遵循他手計11.30的成績，已經達到了國度二級運動員的標準。

“小周，或許我們隊裡此次真的撿到寶了。”老者快步向前，接著說道：“給我去查查這小子的質料，我得讓他再跑一次！”

與此同時，介麵中方纔呈現的時候欄也隨之動了起來，一個切確到毫秒的計時不竭的跳動著，表示張冠此次百米所破鈔的時候。

“新手任務：利用一次技術完成，解鎖時候顯現。”體係的聲聲響起的同時，一個近似於多服從計時牌的東西呈現在張冠腦海中。

遠處，那些等候入場練習的運動員們重視力都集合到了這裡，並且幾名練習短跑項目標運動員更是走到了前排觀戰。

更關頭的是主考官臨走的時候還非常鼓勵的讓他好好跑，乃至奉告他如果跑的好，說不定大學都能夠保送。

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其他的考生都已經拜彆，就連本來的在起點計時的考官也換成了一個老者和一其中年人。

兩人同時說道。

此人一邊說著，聲音卻越來越小，明顯是感覺有些心虛，大師都是職業運動員，但對速率以及時候流逝的感受是極其敏感的，多年的練習早就讓他們具有了計算時候的才氣，即便是手裡冇有電子計時器，但僅僅憑著感受就能夠得出一個偏差極小的時候。

周鍛練是在老者指向張冠今後才轉頭的，當時候賽道上的三名考生已經開跑，以是周鍛練冇有看到起跑的過程，但以後張冠加快超出其他兩名考生的過程卻被周鍛練儘收眼底。

張冠曉得本身在體育方麵並冇有過人的天賦，遵循本來的過程，他是在一年後的測試中才達到了國度二級運動員的水準，實在淺顯人通過練習根基都能夠達到這個標準，而現在他在起跑慢了的環境下還能夠跑出11秒30的成績，這申明必然是腦海中阿誰所謂“體係”的功績，特彆是當體係說結果結束後，張冠較著感受速率降落，更說瞭然這一點。