第三百七十一章 小隊長[第1頁/共2頁]

“你肯定會玩？”趙老村長忍不住扣問他身邊的一個才都五年級的小傢夥。

實在，不但僅張家寨，其他村莊為了呼應張凡的號令，承諾的時候很利落。

嗬嗬兩個字，讓他們膽怯了一下。

組建球隊的任務就落在了張凡的身上，一張家寨的前提，恐怕這個任務有點艱钜，歸正很多旅客在等著看張凡的笑話。

“今後，他就是這個球隊的隊長。”

這些，都讓那小傢夥說得有板有眼。

運球答應球員在不能傳球給隊友時能夠本身帶球向進步攻；帶球挪動至更無益的位置以傳球給隊友；或等候隊友到位接傳球時節製住球；本身向籃框方向運球並完成投籃或上籃。

與此同時，場上比賽隊員也凡是改成每隊5人，開端有後衛、保衛、中鋒、前鋒、留守等位置之分。

此話一出，那幾個青年目瞪口呆，讓他們喊一個小屁孩隊長，如何喊得出口？想想就打寒噤。

實際上一個籃球隊由12名隊員構成，但上場比賽的隊員隻限5人，此中7報酬替補隊員。

看了眼對勁洋洋的小傢夥，“隊長”兩個字如何都喊不出口，實在是太難堪他們了。

接下來，比如說運球高度最好不要超越腰部；運球時手腕要放鬆，用向下擠壓行動拍球，而不是抽打行動；要練習兩隻手都能諳練地運球。開端先學習在原地運球，諳練後能夠一邊運球一邊走動；不要過量考慮運球時你的挪動速率，先把握好運球技術；走動中的運球技術把握好今後，再開端逐步增加挪動速率，直至全速。

不得不說，那小子運球還挺標準，比村裡其他的傢夥更加有賞識性。

因為桃筐是有底的，球投中今後就留在籃子裡，人必須登上專設的梯子才氣將球從籃筐裡取出。

“你們彆吵，都聽一聽，學點東西，彆到時候丟臉。”他冇有眼瞎，能看出麵前那小傢夥比其他四個傢夥更短長一點。

誰曉得，那小傢夥經驗道：“打籃球，運球就是第一步，如果運球都不會，還玩甚麼籃球？”

“快速運球，都說了多少遍？”

這些都申明運球的首要性，必須正視。

“村長，這個冇需求吧？隊長不必然是技術最好的，更需求的是威望吧？”有人不甘心腸說道。

當然，內心不痛快是不痛快，遵循人家說得去做，他們還真有收成，發明運球更加順暢，籃球在手上更加得心應手。

可真正到了遴選球員，組建球隊，都相稱頭疼，找不齊會打球的人呀！

場麵頓時有點詭異，一個小屁孩叉著腰，對四個男人指手畫腳，動不動就罵人。

最後籃球遊戲比較簡樸，園地大小和插手遊戲的人數冇有限定。比賽隊員分紅人數相稱的兩隊，彆離站在球場的兩端，在裁判員向球場中心拋球後，兩邊隊員當即衝出場內搶球，併力圖將球投進對方的籃筐。

在黌舍，他也常常跟同窗們玩。偶然候，還玩得忘了時候，回到家被家人罵得狗血淋頭。

其彆人嘗試運球，有點亂七八糟的感受，趙老村長算是看明白，本身村最大的王牌，就是哪位還讀五年級的小傢夥。