第三百五十一章 師資資源[第1頁/共2頁]

大師也深思起來，貌似是這麼一回事。

“不要肄業得很好，也不需求如何測驗，一週上一兩節課，豐富一下他們的學習餬口。”張凡彌補道。

“能有甚麼感悟？”

可現在張凡也這麼說，他們就不得不重新考慮。

小學是張家寨很首要的一部分，不但是他，村委那邊也常常有人盯著，底子不需求擔憂施工隊偷懶。

張凡翻了翻白眼，如何就冇有人提到證明他的明淨？你們是妥妥把我給忽視了呀！

他本身也不是特彆清楚，想來想去，感受就差未幾是這個能夠。

“嗯！很好，孩子們都很自發，冇有交頭接耳的環境。”老校長暴露笑容。

一座黌舍，不是純真的修建推起來的，硬體是很首要，但“軟件”更不成貧乏。師資資本，常常是衡量一個黌舍好壞的首要目標。

蘇念誠拉攏了本身的兩位同窗，都是在其他黌舍混不開，但他感受氣力不錯的。畢竟隻是教小學，要求不會太高，師範大學出來的，綽綽不足。

曉得是一回事，如那邊理又是一回事。

“那我冇事了吧？”張凡插出來一句。

老校長深思起來，這個發起，並非他第一次聽到。

……

他們最想弄清楚的，還是這個事情，對他們今後監考有非常首要的參考感化。

毫無疑問，這一次張凡做到了。隻是他的體例不是統統教員都能學習、仿照的。

其他教員也笑道：“就是，這回冇有人思疑我們的門生作弊了吧？誰還敢多嘴，這份錄相拍他臉上。”

“比如說說，凡哥你是如何做的，讓差未幾全部課堂的考生都超凡闡揚。”蘇念誠彌補道。

老校長是曉得的，開考之前，他被喊出去“教誨”了兩三次，對那些本來嚴峻的孩子們而言，無疑起到了放鬆的結果。

“我感覺，除了語文、數學、英語，其他的學科，比如音樂、品德等課程，也要有安排。我們張家寨，有才氣全麵培養孩子們德、智、體等全麵生長的。”張凡又說道。

阿誰施工隊敢拖後腿，估計很快會有人找他們喝茶，今後想要在黃石鎮找工程做，那是難以登天的。

在張凡提出來之前，蘇念誠就跟他建議過。他們老一輩的西席還是以為，甚麼音樂課冇甚麼用，完整就是占用時候，也增加講授本錢。

“這不難，我還能夠聯絡我的同窗。”蘇念誠頓時迴應道。

老校長他們才微微一怔，然後點頭：“你能有甚麼事？”

相反，教員不可，黌舍建得再好，也隻是虛有其表，華而不實！

張凡很無法，就算是讀書的時候，黌舍構造看一部電影，還要你們寫一片觀後感一樣，無疑是最討厭的事情。

一名教員解釋：“剛纔校長打電話問過其彆人，你這類環境，很多處所都存在，不算特彆嚴峻。”

張凡無語了，一開端不是最擔憂我的題目嗎？相稱於“違章”監考，“無證”監考，可大可小的呀！

“等等，說說你監考的感悟吧！”老校長趕緊開口道。

再說，也冇有施工隊夠膽對付了事，除非他們真的不想在張家寨，乃至黃石鎮混下去。