第16章 針鋒相對[第1頁/共3頁]

陸鬆聲情並茂地朗讀起來，腔調頓挫頓挫，承轉啟合的恰到好處，上麵門生的手機螢幕又開端閃動，“這孫子讀詩如何跟唱戲似的？”

“你們說這個新來的是不是傻比？”

“冷紅菲。”“到！”

陸鬆點點頭，合上名冊，笑道：“我是新來的教員，新來第一天就被安排做你們的班主任，你們說這是不是緣分？”

點到的每個名字都會喚起分歧的聲音，陸鬆試圖去記著每一張麵孔，他們將會在將來的日子裡朝夕相處。

“如何樣？”丁聰小聲問同桌，但願她能從中找出點弊端。

《周易》彆名《易經》，相傳是周朝期間一名大才所做，厥後經過周文王姬昌重新編篡，最後首要作為占卜之用，此中泛博精微，包含萬象，精微不成細數，是中原文明的珍寶。

“啊這個”

“肖寒。”“到！”

點到的門生立即答了一聲又當即坐下。

“是啊，你不露點絕活出來，憑甚麼當我們的教員？”上麵的門生開端跟著鼓譟。

“荀子是戰國期間儒家的代表人物，曾經在齊國最聞名的稷放學宮做過祭酒，相稱於我們現在的教誨主任，秦國的建國丞相李斯，韓國法家的代表人物韓非都是他的門生，這裡同窗們需求重視的是，固然同為儒家，荀子所倡導的實際是人道本惡，這一點和孟子所倡導的人道本善相反。”

……

“……蚓無虎倀之利，筋骨之強，上食埃土，下飲鬼域，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可依托者，用心躁也。”

不過有些同窗感覺這也太殘暴了，先好好折磨他幾天再用這個大殺器啊！看來丁聰這個傢夥是真討厭他，要不然不會這麼打動。

丁聰偷偷從書桌裡摸出一本形狀古樸老舊的《易經》線裝書丟給同桌，讓她與陸鬆所背所寫一一對比。

陸鬆兩萬言《易經》輕鬆倒背完，寫滿了古文的黑板最中心，鮮明呈現了一個完整的八卦圖！

“第三十七卦：家人，風火家人，巽上離下……”陸鬆一邊背誦，一邊在黑板上刷刷寫著，最讓人摸不到腦筋的是，他在黑板的中間決計留了一個空位，冇事就往中間畫兩筆。

“第九卦：小畜，風天小畜，巽上乾下……”

門生們見陸鬆一臉難堪的模樣，眼睛發亮，內心暗爽，哼，想當我們的教員，你也得有點本領才行！

書上的內容所剩無幾，門生們的臉上都不見了最後的笑容。

要說陸鬆當年打鬥打鬥門門掛科，那也真不能說他不學無術，隻要不是教科書，他甚麼書都愛看，天下名著《金X梅》他但是重新到尾交來回回看過七八遍，這年初地痞如果冇點腦筋，遲早得讓人玩死。

“這還不簡樸，包在我身上！”

“就學了一篇課文。”班長趙紅日答道。

陸鬆拿著點名冊站在講台上點名。

“第一卦：乾，乾為天，乾上乾下……時乘六龍，以禦天也。雲行雨施，天下平也……知進退存亡，而不失其正者，其為賢人乎？”

陸鬆一段讀完，上麵一個戴眼鏡的門生丁聰站了起來，說：“教員，傳聞高三三班的語文教員能夠把《品德經》倒背如流，你作為我們的教員，能不能露一手，讓我們開開眼？”