第563章 公開課遲到（七更）[第1頁/共2頁]

尼瑪，老陸這是不是不想乾了？

如果他們曉得老陸在此之前甚麼都冇籌辦，必然會恨得把他掐的死得不能再死……

坐在坐位上的門生都滿臉焦心，神情非常憋悶，幸虧教委帶領在陸鬆呈現以後，就一向把目光落在陸鬆身上，並冇有重視到他們的神采，不然明天這課還冇上，就砸了。

在以往的課上，如果是當代文那還好一些，可如果觸及到古文，老陸常常都是感遭到了那裡，就講到那裡，講著講著就離開講義，讓世人聽得呆呆傻傻的，但這但是公開課啊，老陸絕對不成能在這麼短的時候內換一種講課氣勢。

我兒子如何能讓如許的教員來教，他看起來這麼年青，穿戴打扮又像個孩子，你看你看，玄色的休閒衛衣，胸口還弄了個卡通形象，這哪像個教員，這莫非是大學剛畢業的愣頭青嗎？

但是周夏的答覆卻讓世人更加愁悶，周夏說，他和他爸說過了，他爸的意義是，“臭小子，學會和教員拉乾係了，此次他的課如果講不好，我就直接奉告你們校長，讓他滾！”

這將會是青藤中學建校以來最大的汙點！

綜合所有身分，世人都感覺，老陸此次真傷害了，環境對他很倒黴！

他們此次毫無籌辦，甚麼都不曉得，首要的是，對於老陸這類喜好信馬由韁，講著講著就不曉得說到那裡去了的教員，他們跟本不曉得如何共同。

第二天，也就是週四淩晨，二年一班的門生們除了曉得老陸要講莊子的《清閒遊》以外，仍然不曉得老陸講課的詳細內容都有甚麼。

那麼，老陸會如何講呢？

說存亡，彷彿有些過了頭，但是統統門生都把這節課的成敗和“存亡”看的一樣重。

丟人都丟到市教委去了！

為了這堂課，丁聰找到了一些關於《清閒遊》的質料，並且把這些質料影印，在週三下午發給了同窗，回到家以後他們一陣惡補，也不曉得看的這些東西是不是有效。

事前冇籌辦教委帶領帶著被周夏弄巧成拙的倒黴情感前來，再加上坐在教委身邊旁聽的校帶領竟然是對陸鬆恨之入骨的邱主任。

的確就是神經病啊！

他不由想到，這類教員，被黌舍指派來教我兒子，是不是對我有定見啊？

這個陸鬆，到底在搞甚麼！

你想死就從速去死，彆拖累黌舍啊！

這但是我邱誌田辛苦耕耘多年的黌舍，絕對能讓你這類人渣來毀掉！

這下世人更蛋疼了

人家教委帶領和校帶領都來了，就等你一小我，你美意義啊？

這使得他們在進入電課堂的時候，隻是從神情上，就能看出他們內心的嚴峻和忐忑。

這的確不成寬恕！

上公開課早退，還拿上廁所當藉口，這的確聞所未聞！

混蛋！

在門生們和聽課帶領都在椅子上坐好後，陸鬆這才夾著語文講義從課堂外走出去。

這青藤中學，是要拿我兒子做實驗田啊！

老陸竟然遲遲冇到！

然後，又一個倒黴身分呈現了！

每小我的芳華都隻要一次，我兒子玩得起嗎！