第十六章 江哲的寓言故事[第2頁/共2頁]

“教員之言，門生必當牢記！”陳登慎重地點了點頭，俄然眉頭一皺，偷偷看了一眼江哲。

兒子點了點頭。

不想這句話將陳登嚇了一跳，心想教員說話就是如此地直接，一語中的！不過這言語彷彿有些不當……

“想甚麼呢！”江哲顯擺了一下教員的威風，頓時就將陳登收伏了。

“那依教員所見，那大賢能師……”

陳登一聽，頓時就慌了，心想這下真的惹怒教員了，這下如何是好，趕緊一施大禮說道，“就教員恕元龍無知之罪，門生今後自當戒驕戒躁，好生勤奮，必將傳教員之‘江學’於天下……”

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第一天，先生教了一個一字，那財主家的兒子點頭學會了。

這話如驚天轟隆，一下子就想陳登心中的迷霧撤銷了，頓時，之前父親所說的話也立即融會貫穿。

第三天，先生教了一個三字，這回那兒子學會以後便對他老爹說，他已經將天下間統統的字都學會了……”唰一下，陳登的臉變得通紅，他已經“明白”江哲說這個故事的啟事，教員必然是看本身剛纔對勁高傲了，以是才說這個故事來催促本身，頓時又羞又愧，額頭漸漸呈現了幾滴盜汗。

誰知陳登瞭解為張角之舉必不能勝利，心想教員公然是大才啊，和本身父親說的一模一樣，父親是因為年紀大了，統統的事情天然也就看清了，那教員呢……

“張角？”

“百節之蟲，死而不僵，另有段曰子呢！”江哲一邊喝茶一邊淡淡說道。

江哲聽了有些哭笑不得，還江學……隻要你彆將我那六貫也扣了，你愛咋地咋地……

“不知教員對這大漢朝有何觀點？”

陳登對這江哲的臉細細看著，心中古怪地想到，如果教員情願將他統統的知識傾囊相授，那……那……

江哲心中悄悄說道，不能被這傢夥藐視了，不然今後如何混飯吃？看了一眼陳登滿臉欣喜的模樣，江哲眉頭一皺，淡淡說道，“我這裡有一個故事，你想不想聽？”

心中暗惱這廝粉碎了腦海中的溫馨遐想，皺著眉頭看了幾眼本身剛纔佈下的試卷，不想一看之下，心中模糊有些詫異，這小子行啊，才一兩天工夫，就把“九九乘法表”摸熟了？舉一反三之下，連除法也會了？

因而，他便讓本身兒子寫一封手劄送去遠方的老友，不想那朋友叫萬三……”

前麵的已經不必說了，想來以陳登如此的才乾不難猜出，江哲整了整衣衫，假裝一副遺憾又有些無所謂的態度，“學無儘頭啊……可惜……”

“……門生已經將教員出的題目如數解出，就教員檢察……”陳登真的好生無法，他隻是要交卷罷了嘛，如何這麼大反應？